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简介
高源、许立红编著的《润物细无声--小学英语课例与微型课题研修成果集》为2013国培成都学院小学英语农村骨干教师置换脱产培训成果集。收录了10个课题的开题报告以及优秀论文20篇，课例研究12个，展示了参培学员的学习成绩以及他(她)们对小学英语教学实践活动的思考和探索。内容涵盖师资队伍的建设、教学方法的探索、英语课堂教学的创新、英语教学的文化养成等方面进行深入的研究和实践等。《润物细无声--小学英语课例与微型课题研修成果集》中收录的文章在这些方面作出了有益的探索，提出了一些很好的建议和有实际推广价值的方法，契合农村小学英语教学实际，能够对英语教学工作者和研究人员有所裨益。
目录
第一部分 教学课例分析与研究
小学英语故事教学课例分析与研究
小学英语全语言教学的课例研究
小学英语全语言教学模式课例分析与研究
小学英语“情景对话”教学课例分析与研究
小学英语绘本阅读教学课例分析与研究
小学英语“对话教学”课例分析与研究
小学英语“词汇教学”教学课例分析与研究
以学生为学习主体的教学课例分析与研究
小学英语任务型教学途径教学课例分析与研究
小学英语“Mocky’s Friends”教学课例分析与研究
“新路径”英语四年级上册Lesson N”What are those?”教学课例分析与研究
小学英语“I’m Ms Smart”教学课例分析与研究
第二部分 微型课题研究
情景教学法在农村小学英语课堂中的运用研究
农村小学英语词汇教学策略
小学英语高段单词教学的研究
德阳市城市小学高段英语词汇教学现状调查研究
农村小学英语课堂活动趣味教学的探究
自然拼读法在农村小学英语教学中的应用研究
提高小学生英语口语能力策略的研究．
小组合作学习在农村小学英语课堂教学中的有效运用
农村小学英语课堂多元化评价方式研究
四川农村小学生英语学习习惯的培养
后记
小学英语故事教学课例分析与研究
小学英语全语言教学的课例研究
小学英语全语言教学模式课例分析与研究
小学英语“情景对话”教学课例分析与研究
小学英语绘本阅读教学课例分析与研究
小学英语“对话教学”课例分析与研究
小学英语“词汇教学”教学课例分析与研究
以学生为学习主体的教学课例分析与研究
小学英语任务型教学途径教学课例分析与研究
小学英语“Mocky’s Friends”教学课例分析与研究
“新路径”英语四年级上册Lesson N”What are those?”教学课例分析与研究
小学英语“I’m Ms Smart”教学课例分析与研究
第二部分 微型课题研究
情景教学法在农村小学英语课堂中的运用研究
农村小学英语词汇教学策略
小学英语高段单词教学的研究
德阳市城市小学高段英语词汇教学现状调查研究
农村小学英语课堂活动趣味教学的探究
自然拼读法在农村小学英语教学中的应用研究
提高小学生英语口语能力策略的研究．
小组合作学习在农村小学英语课堂教学中的有效运用
农村小学英语课堂多元化评价方式研究
四川农村小学生英语学习习惯的培养
后记
润物细无声——小学英语课例与微型课题研修成果集
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