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简介
《做幸福的好教师——名家名师教育访谈》是“大夏书系”资深编辑朱永通与21位教育界名师、名家的对话。他们既从微观角度讲述了教师与学生的相处之道、教师的站讲台之道、教师的修炼之道等内容，又从宏观角度讲述了教师应该坚持的人生价值、应该欣赏的生活意义、应该具备的品质等。文章在彰显一个幸福教师最受感动的一面时，也传递着他们的“幸福”老师之感。
目录
贾志敏：把学生教好了，就是好老师 >> 1
李吉林：学会欣赏自己，栽培自己 >> 17
杨斌：发出自己的声音 >> 25
朱煜：讲台上下的启蒙 >> 39
武凤霞：我的修炼之道 >> 51
戴曙光：我的“三部曲” >> 61
罗晓晖：有思想的老师是很寂寞的，但我很向往这种寂寞 >> 73
张康桥：建构与妥协 >> 91
任勇：好教师的四个境界 >> 109
陈文：愿每位教师都是读书人 >> 119
陈荣艺：新教师成长，于细节处下大功夫 >> 129
杨勇：教师成长最为根本的问题是人生价值取向的问题 >> 143
刘静波：让教师把能量释放到有意义的工作和生活上 >> 153
余文森：从教学改革的视角看教与学的关系 >> 165
林心明：当老师，正直善良是最重要的 >> 173
郑文伟：教育问题不是用眼睛，而是用心灵看的 >> 185
韩珍德：我是一个“教育郎中” >> 195
赖建华：确立与教师这个职业相匹配的生命态度和生活方式 >> 205
兰祖军：好教师一定是“爱自己，栽培自己”的 >> 215
李泽厚：教育是个大问题 >> 227
钱理群：清醒而踏实地推行教育改革 >> 239
李吉林：学会欣赏自己，栽培自己 >> 17
杨斌：发出自己的声音 >> 25
朱煜：讲台上下的启蒙 >> 39
武凤霞：我的修炼之道 >> 51
戴曙光：我的“三部曲” >> 61
罗晓晖：有思想的老师是很寂寞的，但我很向往这种寂寞 >> 73
张康桥：建构与妥协 >> 91
任勇：好教师的四个境界 >> 109
陈文：愿每位教师都是读书人 >> 119
陈荣艺：新教师成长，于细节处下大功夫 >> 129
杨勇：教师成长最为根本的问题是人生价值取向的问题 >> 143
刘静波：让教师把能量释放到有意义的工作和生活上 >> 153
余文森：从教学改革的视角看教与学的关系 >> 165
林心明：当老师，正直善良是最重要的 >> 173
郑文伟：教育问题不是用眼睛，而是用心灵看的 >> 185
韩珍德：我是一个“教育郎中” >> 195
赖建华：确立与教师这个职业相匹配的生命态度和生活方式 >> 205
兰祖军：好教师一定是“爱自己，栽培自己”的 >> 215
李泽厚：教育是个大问题 >> 227
钱理群：清醒而踏实地推行教育改革 >> 239
做幸福的好教师：名家名师教育访谈 大夏书系
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