简介
世界上没有两片完全相同的树叶，每个孩子也都有他自己的长处。父母
应该尽量放大孩子的优点，坚信每一个孩子都是一座金矿，坚信在他们身体
的某个隐匿角落，一定闪烁着若隐若现的亮光。父母要做的。是发现。是挖
掘，是点亮。
一般的父母对“育”能尽到责任，但对“教”的认识却往往不足。常言
道“人看从小”，“3岁看大、7岁看老”，说明幼儿期的教育极其重要。幼
儿的可塑性很大，问题在于怎样去塑造。
教育孩子，不仅要了解孩子独特的心理动态，还应该针对孩子的个性特
征，不断地在生活和学习实践中摸索了解合适的教育方法。
本书作者梅子老师从事儿童教育多年，总结出一套独有的教育经验。她
认为成功的父母不在于所取得什么地位和多少金钱，而在于如何用“智养”
的方法教育出优秀的孩子。
如果你想培养一个阳光的孩子，如果你不懂孩子为什么越来越不按成人
的想法生活和学习，如果你不想让孩子变成冤家……那么这本书将为你排忧
解难。你会懂得每个生命都蕴含着神秘性和不可知性，陪伴孩子成长是父母
送给孩子最好的礼物。让我们跟着作者的指引，走进孩子的世界，去体会孩
子眼中的美好和新奇，让我们为孩子营造一个良好的生长环境、一个幸福的
世界，使他们身心健康地成长。
目录
第一章 变化的规则，寻觅孩子成长的轨迹
关注幼儿神奇的敏感期／2
妈妈有世界上最好听的声音／5
爸爸，不要你来开门／7
0～1岁，信任的桥梁在此搭建／10
谁偷走了孩子3岁前的记忆／12
别忽视孩子“潮湿的水泥期”／14
凝固“水泥期”的成长记录／18
12岁前，孩子的第一反抗期／20
心理断乳期，谨防精神肥胖儿／24
踢开孩子的三个不快乐时期／27
第二章 从小开始，为心理健康添砖加瓦
夸奖——“营养”孩子的内心／32
批评——给孩子种下羞耻心／35
约束——给孩子自律的拐杖／38
拥抱——给孩子生活的幸福感／40
身教——给他圈住幸福的自控力／42
合作——让孩子的性格更优质／45
接触自然——让孩子建立自信／48
第三章 小嘴巴大秘密——听孩子在说什么
“我要！我还要！”——占有欲的开端／54
“让我自己做！”——自信心的觉醒／57
“爸爸，亲我一下”——依赖性增强／60
“妈妈，我做梦了”——梦境反映孩子的内心／63
“那个是我的！”——自我意识的萌芽／66
“我真的生气了！”——独立意识的觉醒／69
“我就不听！”——情感丰富的开始／72
第四章 不听话的原因——父母要做心理师
乱扔东西——在“捣蛋”中长见识／76
只看一本书——习惯在慢慢养成／79
自言自语一快速成长的阶梯／81
没事就抠鼻子——精力充沛的小家伙／85
爱重复别人的话——孩子的幽默细胞在跳舞／88
闲不住——小发明家的探索欲／90
喜欢玩捉迷藏——孩子富有冒险精神／93
顶嘴——孩子在强化语言能力／95
以吓唬人为乐——顽皮的孩子并不坏／98
爱问为什么——“问题”儿童不简单／101
凡事信以为真——他有惊人的想象力／104
第五章 警惕！解读孩子的求助信号
信号1：撕书——帮助他疏导攻击的欲望／110
信号2：吮吸大拇指——关注孩子的另类饥渴／113
信号3：怕生——帮助孩子缓解社交恐惧／116
信号4：恋物症——给孩子的情感找个寄托／119
信号5：不敢迈出的脚——鼓励孩子建立自信／121
信号6：大声尖叫——给孩子一个倾诉的平台／123
信号7：异食癖——经常咀嚼吞食异物／125
信号8：躲避检查——小男孩的“阉割忧虑”／127
第六章 开启孩子心灵的钥匙
蜡笔——孩子五彩人生的创造者／130
玩具——矫治孩子心理的首选／133
宠物——幼儿成长的好伙伴／136
语言——文明礼貌的符号／139
游戏——好性格靠它来形成／143
水——打开求知欲的阀门／146
沙堆——触觉的学习过程／148
第七章 每个第一次，对孩子都很重要
第一次用筷子——孩子手的协调性发展／152
第一次制作——孩子的创造精神苏醒／155
第一次等候——孩子的情商逐渐确立／157
第一次挑食——分辨能力的觉醒／160
第一次劳动——参与社会活动的开端／164
第一次与人交流——建立交际圈的开始／167
第八章 心灵营养：缓解孩子的负面情绪
嫉妒——安抚孩子的内心恐慌／172
害怕——还孩子倾诉的权利／175
害羞——鼓励和赞美最有效／179
暴力——让孩子学会忍耐／182
白虐——指导孩子表达情绪／185
抑郁——帮助孩子走出死胡同／188
孤独——为孩子找到心理的支点／192
自卑——肯定孩子做的努力／195
任性——收起多余的溺爱／198
生气——给孩子一个好榜样／201
第九章 爸爸妈妈们：我们哪里做错了
“电视保姆”：影响孩子的脑发育／206
高度保护：父母成了孩子的负担／208
溺爱：让孩子关上了心门／212
语言暴力：摧毁了孩子的堡垒／215
恐吓：孩子胆怯的“元凶”／217
早入托：孩子的恐惧被漠视／220
“皮肤饥饿”：孩子的智力被影响／222
父爱缺失：导致孩子“父爱饥渴”／225
夫妻冷暴力：孩子是第一受害者／228
“假累现象”：孩子需要成就感／232
打屁股：危及孩子的性健康／234
是什么导致孩子性早熟／236
第十章 测试吧：留下孩子成长的小脚印
你了解自己的孩子吗？／240
你与孩子之间有哪种代沟？／241
从玩具看孩子的性格／244
从色彩看孩子的性格／245
孩子是否属于很敏感的人？／247
测试孩子的自控能力／250
测试孩子的心理健康程度／251
孩子属于哪种交往类型？／254
孩子的音乐智能如何？／257
关注幼儿神奇的敏感期／2
妈妈有世界上最好听的声音／5
爸爸，不要你来开门／7
0～1岁，信任的桥梁在此搭建／10
谁偷走了孩子3岁前的记忆／12
别忽视孩子“潮湿的水泥期”／14
凝固“水泥期”的成长记录／18
12岁前，孩子的第一反抗期／20
心理断乳期，谨防精神肥胖儿／24
踢开孩子的三个不快乐时期／27
第二章 从小开始，为心理健康添砖加瓦
夸奖——“营养”孩子的内心／32
批评——给孩子种下羞耻心／35
约束——给孩子自律的拐杖／38
拥抱——给孩子生活的幸福感／40
身教——给他圈住幸福的自控力／42
合作——让孩子的性格更优质／45
接触自然——让孩子建立自信／48
第三章 小嘴巴大秘密——听孩子在说什么
“我要！我还要！”——占有欲的开端／54
“让我自己做！”——自信心的觉醒／57
“爸爸，亲我一下”——依赖性增强／60
“妈妈，我做梦了”——梦境反映孩子的内心／63
“那个是我的！”——自我意识的萌芽／66
“我真的生气了！”——独立意识的觉醒／69
“我就不听！”——情感丰富的开始／72
第四章 不听话的原因——父母要做心理师
乱扔东西——在“捣蛋”中长见识／76
只看一本书——习惯在慢慢养成／79
自言自语一快速成长的阶梯／81
没事就抠鼻子——精力充沛的小家伙／85
爱重复别人的话——孩子的幽默细胞在跳舞／88
闲不住——小发明家的探索欲／90
喜欢玩捉迷藏——孩子富有冒险精神／93
顶嘴——孩子在强化语言能力／95
以吓唬人为乐——顽皮的孩子并不坏／98
爱问为什么——“问题”儿童不简单／101
凡事信以为真——他有惊人的想象力／104
第五章 警惕！解读孩子的求助信号
信号1：撕书——帮助他疏导攻击的欲望／110
信号2：吮吸大拇指——关注孩子的另类饥渴／113
信号3：怕生——帮助孩子缓解社交恐惧／116
信号4：恋物症——给孩子的情感找个寄托／119
信号5：不敢迈出的脚——鼓励孩子建立自信／121
信号6：大声尖叫——给孩子一个倾诉的平台／123
信号7：异食癖——经常咀嚼吞食异物／125
信号8：躲避检查——小男孩的“阉割忧虑”／127
第六章 开启孩子心灵的钥匙
蜡笔——孩子五彩人生的创造者／130
玩具——矫治孩子心理的首选／133
宠物——幼儿成长的好伙伴／136
语言——文明礼貌的符号／139
游戏——好性格靠它来形成／143
水——打开求知欲的阀门／146
沙堆——触觉的学习过程／148
第七章 每个第一次，对孩子都很重要
第一次用筷子——孩子手的协调性发展／152
第一次制作——孩子的创造精神苏醒／155
第一次等候——孩子的情商逐渐确立／157
第一次挑食——分辨能力的觉醒／160
第一次劳动——参与社会活动的开端／164
第一次与人交流——建立交际圈的开始／167
第八章 心灵营养：缓解孩子的负面情绪
嫉妒——安抚孩子的内心恐慌／172
害怕——还孩子倾诉的权利／175
害羞——鼓励和赞美最有效／179
暴力——让孩子学会忍耐／182
白虐——指导孩子表达情绪／185
抑郁——帮助孩子走出死胡同／188
孤独——为孩子找到心理的支点／192
自卑——肯定孩子做的努力／195
任性——收起多余的溺爱／198
生气——给孩子一个好榜样／201
第九章 爸爸妈妈们：我们哪里做错了
“电视保姆”：影响孩子的脑发育／206
高度保护：父母成了孩子的负担／208
溺爱：让孩子关上了心门／212
语言暴力：摧毁了孩子的堡垒／215
恐吓：孩子胆怯的“元凶”／217
早入托：孩子的恐惧被漠视／220
“皮肤饥饿”：孩子的智力被影响／222
父爱缺失：导致孩子“父爱饥渴”／225
夫妻冷暴力：孩子是第一受害者／228
“假累现象”：孩子需要成就感／232
打屁股：危及孩子的性健康／234
是什么导致孩子性早熟／236
第十章 测试吧：留下孩子成长的小脚印
你了解自己的孩子吗？／240
你与孩子之间有哪种代沟？／241
从玩具看孩子的性格／244
从色彩看孩子的性格／245
孩子是否属于很敏感的人？／247
测试孩子的自控能力／250
测试孩子的心理健康程度／251
孩子属于哪种交往类型？／254
孩子的音乐智能如何？／257
Parents must know child psychology
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