Classic readings in organizational behavior

副标题：无

作者：(美)J. 史蒂文·奥特(J. Steven Ott)，(美)桑德拉·J. 帕克斯(Sandra J. Parkes)，(美)理查德·B. 辛普森(Richard B. Simpson)编;王蔷，朱为群，孔晏等译

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ISBN：9787564203870

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简介

简介

正如《组织行为学经典文献》这一题目所表示的那样，本书汇集了已发表的44篇经典文献。尽管包括了若干重要的近著，但是本书并不企图包括所有反映本领域近期趋势和发展的文献。本书不关注近期趋势。相反，本论文集提出了组织行为学中最具持久力的主题和著作，并按概念清晰合理、实务有用的方式加以组织，以帮助读者追踪最重要主题的历史发展轨迹。本书共分为6个主题，分别为：领导、激励、团队和群体中的个人、工作环境对个人的影响、权力和影响、组织改变。为帮助读者弄清文献的历史背景，本书还提供了"组织行为学年表"，对这个领域中最重要的事件和出版物进行了回顾。本书根据组织行为学领域最重要的主题安排结构。每个主题章内的读物按照年代先后排列。作者对主要话题及其出现的先后次序反映了他或她对该领域的概念框架。本书的文献共分为6个主题，分别为：领导、激励、团队和群体中的个人、工作环境对个人的影响、权力和影响、组织改变。这本深思熟虑的经典文献集，为我们的思考做出了重要的贡献。它不仅友善地提醒我们，组织行为领域的研究并不是开始于我们进入大学后的第一年，而且还告诉我们，这些早期的论文之所以成为经典是因为它们的见解在今天仍然有用。它们包含了尚未过时的智慧，它们还代表了仍有待于检验的各种假设的丰富来源。毫无疑问，这本文集将在研究生院的课程中找到有用的位置，并为研究者提供有价值的和合宜的论文。

　　前言之前言
　　前言
　　序言
　　导论
　　组织行为学研究年表
　　第一篇领导
　　 1 命令的下达
　　 2 执行人员的职能
　　 3 领导者生命周期理论
　　 4 权变模型：一种领导效能理论
　　 5 领导力的挑战——对变革型领导者的呼唤
　　 6 作为企业文化管理者的学习型领导
　　 7 何以造就领导人
　　 8 受到合理怀疑的领导能力
　　 9 效力与效能：领导能力与才智的整合模型お
　　第二篇激励
　　 10 霍桑实验
　　 11 人类激励理论
　　 12 企业中人性的一面
　　 13 认知失调的激励作用
　　 14 工作与激励
　　 15 再论：如何激励员工？——不通过改善工作环境、加薪或任务重组
　　 16 工作激励：“自我意识动机”的引入
　　 17 刺激和个性的协调因素——自定目标和自我效能感お
　　第三篇团队和群体中的个人
　　 18 群体间行为的基础和动力学
　　 19 群体动力学的起源
　　 20 关于群体动力学的群体间观点
　　 21 组织中的文化多样性：群体间冲突
　　 22 为什么团队能带来高绩效的组织
　　 23 建立完美的自我管理团队所需的关键性成功要素
　　 24 虚拟团队：工作的新途径お
　　第四篇工作环境对个体的影响
　　 25 群体压力对判断扭曲和修正的效应
　　 26 长壁采煤法的某些社会和心理后果：在有关社会结构及工作系统的技术内涵
　　的工作群体中对心理情境和防卫的检验
　　 27 官僚制结构和个性
　　 28 群体思考：不顾一切达成共识
　　 29 对工作效果的社会影响
　　 30 组织理论和管理中的结构观点
　　 31 组织中的心理契约お
　　第五篇权力和影响
　　 32 权力：社会心理学中一个被忽略的变量
　　 33 社会权力的基础
　　 34 复杂组织中低级别参与者的权力来源
　　 35 谁获得权力以及如何保持它：权力的战略权变模型
　　 36 用权力进行管理
　　第六篇组织的变革
　　 37 克服变革的阻力
　　 38 群体决策和社会变革
　　 39 干预理论及方法
　　 40 社会干预的道德规范：目标、方式和结果
　　 41 第五项修炼：学习型组织的艺术与实践
　　 42 变革：新的形而上学
　　 43 丛林法则和新企业法则
　　 44 探索学习与领导能力之间的关系
　　术语对照表
　　译者后记
　　

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