简介
本书内容主要为认识更大的数、线与角、乘法、图形的变换、除法、方向与位置、生活中的负数、统计等。根据本学科特色及假期时间，本书共设置了约20天的作业量，作业的顺序与教材顺序相同，既有基础题，又有提高题，便于学生在假期复习、巩固。并设置部分综合训练题，利于学生自我检测与提升。
目录
前言：我和鲁迅
第一编 有意味的参照
有意味的参照
——周氏兄弟比较论
北大教授的不同选择
——以鲁迅与胡适为中心
20世纪30年代有关传统文化的几次思想交锋
——以鲁迅为中心
第二编 文体家鲁迅
作为小说家的鲁迅
作为散文家的鲁迅
作为艺术家的鲁迅
第三编 现代思想文化史上的鲁迅
鲁迅与中国现代文化
鲁迅论中国人和社会的改造与发展
第四编 与鲁迅相遇
远行以后
——对鲁迅接受史的一种解读（20世纪八九十年代）
且说父亲与儿子
——给中学生讲鲁迅
台湾“90后”青年和鲁迅的相遇
——读台湾清华大学“鲁迅选读”课程学生试卷
钱理群鲁迅研究论著索引
后记
第一编 有意味的参照
有意味的参照
——周氏兄弟比较论
北大教授的不同选择
——以鲁迅与胡适为中心
20世纪30年代有关传统文化的几次思想交锋
——以鲁迅为中心
第二编 文体家鲁迅
作为小说家的鲁迅
作为散文家的鲁迅
作为艺术家的鲁迅
第三编 现代思想文化史上的鲁迅
鲁迅与中国现代文化
鲁迅论中国人和社会的改造与发展
第四编 与鲁迅相遇
远行以后
——对鲁迅接受史的一种解读（20世纪八九十年代）
且说父亲与儿子
——给中学生讲鲁迅
台湾“90后”青年和鲁迅的相遇
——读台湾清华大学“鲁迅选读”课程学生试卷
钱理群鲁迅研究论著索引
后记
活着的鲁迅
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