Higher-education administration and management of technology

目录
第三节 “质量管理”简介
第四节 “链接元素概念”及“渐进论”简介
第五节 美国学者有关高校领导、管理的其他若干理论
第六节 非营利事业的经营管理问题
第七节 如何管理富于创造才能的人
第八节 高等院校的领导行为与领导方式问题：校长的作用及系主任的作用
第三章 高等工科教育管理者与科技管理者应有的基本要求与素质
第一节 管理者的有效性问题
第二节 高等工科教育管理者与科技管理者应具备的知识、能力和品质结构
第三节 怎样成为一个优秀的（有效的）高等工科教育或科技的管理者和领导者
第一章 绪论
第四节 高等教育管理与科技管理中的预测与决策问题
第四章 高等教育管理的若干主要问题与本科生教育管理的典型示例
第一节 高等教育的立法问题
第二节 美国高等教育与高等工科院校内部管理的典型示例
第三节 日本高等教育与高等工科院校内部管理的典型示例
第四节 俄罗斯高等教育与高等工科本科生教育典型示例
第五节 高等学校管理者和领导者应该认真对待的问题
第五章 继续教育和继续工程教育
第一节 不同的名词与概念
第二节 终身学习（即继续教育）系统的发展过程及意义
第一节 本书的内容及编撰设想与方法
第三节 远程教育
第四节 几种不同的继续教育典型模式
第五节 高等院校举办继续教育行政管理中的几个问题及其发展趋势
第六章 高等院校各部门管理
第一节 高等院校的教学管理
第二节 高等院校的科研管理
第三节 高等院校的行政、总务、人事与财务管理
第七章 科技管理的若干特殊问题
第一节 高新技术的概念及科技管理的大致范畴
第二节 “科技园区”简介
第二节 世界经济现状若干问题简介
第三节 科技管理典型案例解剖
第四节 知识产权问题与《科技进步法》
附录 制定决策
第三节 世界科技若干问题简介
第四节 描述世界各国高等教育的若干数字指标简介
第二章 有关高教管理与科技管理的若干基本概念与一般管理理论
第一节 若干基本概念
第二节 现代管理理论的四大基础简介