简介
本书主要侧重于中学生学习策略的辅导,从学习方法、学习技巧、提高学习效率入手,它告诉同学们,面对无际的知识,要学会学习。
目录
目录
一 导论篇
(一) 你想提高学习效率吗
(二) 影响学习效率的因素
二 智力篇
(一) 培养自己的感知观察能力
(二) 谈谈阅读技巧的选择
(三) 掌握集中注意的要诀
(四) 集中注意力的技巧与训练
(五) 日本的友寄英哲能记π值二万位
(六) 复习是记忆的朋友
(七) 开发自己的想像力
(八) 培养想像能力的几个实例
(九) 谈谈思维的技巧
(十) 开发你的创造性思维
三 非智力篇
(一) 学习的内驱力——学习需要与学习动机
(二) 恰当的学习目标是学习的吸引力和向导
(三) 调节与优化学习情绪
(四) 学习成功的优良品质——学习意志
(五) 兴趣爱好的动力作用及培养途径
(六) 自我发展兴趣爱好的一些方法
(七) 提高学习成效的途径与方法
四 方法篇
(一) 你知道怎样科学用脑吗
(二) 把握自己的认知特点
(三) 把握学习的黄金时间与生理特点
(四) 选择学习方法的艺术
(五) 谈谈知识的消化与内贮
(六) 重视知识经验的积累
(七) 学习资料的收集、整理与利用
(八) 从“集思广益”说开去
五 规律篇
(一) 迁移——学习知识的规律之一
(二) 学习技能的形成与练习曲线——学习知识的规律之二
(三) 识记与保持——学习知识的规律之三
(四) 学习过程中的“高原现象”
(五) 克服“高原现象”
(六) 把成功的期待和希望化为现实
(七) 正确归因,把握自己
六 管理篇
(一) 把握时间,做时间的主人
(二) 开发与利用时间的几个诀窍
(三) 学习环境的管理与优化
(四) 防止学习疲劳与学会休息的技巧
七 问题篇
(一) 学习心理障碍的产生与消除
(二) 你想知道性格与学习的关系吗
(三) 克服厌学情绪,防止逃学现象
(四) 学习的评价与经验总结
一 导论篇
(一) 你想提高学习效率吗
(二) 影响学习效率的因素
二 智力篇
(一) 培养自己的感知观察能力
(二) 谈谈阅读技巧的选择
(三) 掌握集中注意的要诀
(四) 集中注意力的技巧与训练
(五) 日本的友寄英哲能记π值二万位
(六) 复习是记忆的朋友
(七) 开发自己的想像力
(八) 培养想像能力的几个实例
(九) 谈谈思维的技巧
(十) 开发你的创造性思维
三 非智力篇
(一) 学习的内驱力——学习需要与学习动机
(二) 恰当的学习目标是学习的吸引力和向导
(三) 调节与优化学习情绪
(四) 学习成功的优良品质——学习意志
(五) 兴趣爱好的动力作用及培养途径
(六) 自我发展兴趣爱好的一些方法
(七) 提高学习成效的途径与方法
四 方法篇
(一) 你知道怎样科学用脑吗
(二) 把握自己的认知特点
(三) 把握学习的黄金时间与生理特点
(四) 选择学习方法的艺术
(五) 谈谈知识的消化与内贮
(六) 重视知识经验的积累
(七) 学习资料的收集、整理与利用
(八) 从“集思广益”说开去
五 规律篇
(一) 迁移——学习知识的规律之一
(二) 学习技能的形成与练习曲线——学习知识的规律之二
(三) 识记与保持——学习知识的规律之三
(四) 学习过程中的“高原现象”
(五) 克服“高原现象”
(六) 把成功的期待和希望化为现实
(七) 正确归因,把握自己
六 管理篇
(一) 把握时间,做时间的主人
(二) 开发与利用时间的几个诀窍
(三) 学习环境的管理与优化
(四) 防止学习疲劳与学会休息的技巧
七 问题篇
(一) 学习心理障碍的产生与消除
(二) 你想知道性格与学习的关系吗
(三) 克服厌学情绪,防止逃学现象
(四) 学习的评价与经验总结
中学生学习心理辅导
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ:4006604884
云图客服:
用户发送的提问,这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题,这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
