话说世界千古风云,世界近代:公元1640－公元1911

　　“满园春色关不住，一枝红杏出墙来。”在这五彩缤纷、万木峥嵘的季节里，为帮助参加2006年高考的莘莘学子们圆大学之梦，我们特邀全国各地长年奋斗在高三一线的教学权威、教科研专家以及年富力强的教坛精英、深居简出、博采众长，精心组织编写了这套高考指导丛书——《红对勾》，它包括数学、物理、化学、英语、语文、生物、地理、政治、历史九个学科，本丛书有如下特点： 　　 一、知识传授准确、系统 　　 丛书以新教材，最新的《教学大纲》、《考试大纲》为蓝本，通过研究历届高考试题，对知识点进行了梳理、归纳“脱毛”、整合使其成为系统化、结构化的知识，并且重视了知识结构形成的过程，注重引导学生探究知识规律，注意课堂上的师生互动，让学生学得愉悦，学得扎实，真正体现围绕重点，突破难点，引发思考，启迪思维的编写思路。另外作者还注意了新旧教材的交叉点，因为教材编写者和高考命题人的不协调多次反映在高考试卷中，这也是《红对勾》的一大亮点。 　　 二、方法技巧科学、实用 　　 “解题有法但无定法”，丛书在例题、练习题、考题的解析与求解过程中，注重了方法论和科学思想的教育，但我们的理念是让学生熟练掌握每门学科的通法，并不渲染雕虫小技，例题的解析重在培养学生思维的速度、高度、广度、深度、精确度、旨在“授人以渔”。 　　 三、能力培养全面、准确 　　 丛书编著时刻研究、琢磨《考试大纲》对能的要求，认真探究知识与能力团体同的良策，尤其在培养考生思维能力、观察能力、自学能力、推理能力、分析综合能力及语言表达能力诸多能力方面进行了精雕细刻，从知识疏理——例题解析——练习题的剖析与精选，无一不折射出作者独到的研究 及对高考规律深刻的理解，整套丛书从每个科目、每个章节、每个考点、每个字符都编织成巩固知识、培养能力的主旋律，奏响了高考改革的最强音。 　　 四、题目编撰新颖、前瞻 　　 每科作者在选题、编题时都涌动着一鼓打造高考平台的激情，对每一道题的选编 ，都从知识、能力、预测三个思维角度精心筛选，既注意选用难以望怀的经典题，更注重挑选刚刚散去硝烟的高考题或先进地区透射出灵性的模拟题 。难能可贵的是，各科编者都殚精竭虑亲自编写了一定数目的创新题，并且都遵循了以下原则：先定能力——再选情景——最后选取知识点，鲜活的题目凝聚了作者深厚的备考底蕴，盈溢着来年的考试方向，可以断言我们的《红对勾》与2006年高考的深度不谋而合将是情理之中的。 　　 丛书编校者在成书过程中始终满怀激情和信心，查资料、访名师、认真思考，积极探索，以“书不惊不死不休”的豪情与干劲在打造着高考天梯，我们可以自豪地向备考师生承诺；良好的开头、坚实的中间、精彩的结尾将是我们《红对勾》恒久的魅力，愿《红对勾》作为您的知心朋友，伴随走向成功。 　　 努力吧！同学们，“不以一番寒霜苦，难得腊梅放清香”，编辑室的全体人员恭祝广大学子早成夙愿。 　　 [