简介
《国家汉语教师标准丛书》是专门针对汉语教师培训和对外汉语教学能力资格证考试编写的一套教材，由刘珣教授和崔永华教授任总主编，以《国际汉语教师标准》为依据，对应不同模块，围绕”标准”为读者提供了系统的知识体系，帮助其学习相关知识、专业技能，可作为汉语教师培训、辅导、自学的教材以及准备参加汉语教师资格考试的参考。全套丛书共10本，本书为其中一本分册，对应《国际汉语教师标准》中的模块一、标准一“汉语知识与技能”中的语法部分。本书不但对现代汉语语法知识的基本内容作了简明系统的介绍，而且特别注重对具体问题的解释及对使用条件的说明和相关现象的阐发，尽量提供给使用者一种分析问题、解决问题的思路，因此具有很强的可操作性和语法观念上的启发性。
目录
总序／I
编写说明／Ⅲ
对应《国际汉语教师标准》之模块及标准原文／Ⅷ
第一章 语法概说／1
第一节 语法的内涵／1
第二节 语法单位／3
思考与练习一／8
第二章 词法系统／9
第一节 语素的类型／9
第二节 词的类型／15
第三节 合成词的构造／19
第四节 简称／25
思考与练习二／27
第三章 句子成分／28
第一节 句子成分的内涵／28
第二节 句子的一般成分／29
第三节 句子的特殊成分／35
思考与练习三／37
第四章 词类系统（上）——实词／38
第一节 词类的内涵及其划分依据／38
第二节 名词／44
第三节 动词／49
第四节 形容词／57
第五节 数词／63
第六节 量词／68
第七节 代词／74
第八节 拟声词／79
思考与练习四／80
第五章 词类系统（下）——虚词／82
第一节 副词／82
第二节 介词／92
第三节 连词／97
第四节 助词／103
第五节 语气词／110
第六节 叹词／116
第七节 虚词的辨析和使用／117
第八节 词的兼类和活用／119
思考与练习五／122
第六章 短语系统／126
第一节 短语的内涵／126
第二节 基本短语结构类型／127
第三节 特殊短语结构类型／140
第四节 短语的功能类型／143
第五节 层次分析法／145
第六节 句子成分分析法／149
第七节 多义短语／152
思考与练习六／154
第七章 句子系统（上）——单句／157
第一节 句型——句子的结构类型／157
第二节 句类——句子的功能类型／163
第三节 句式——句子的特征类型／168
思考与练习七／193
第八章 句子系统（下）——复句／195
第一节 复句及其关联方式／195
第二节 复句的类型／198
第三节 复句中关联词语的使用／206
第四节 多重复句和紧缩句／209
思考与练习八／212
第九章 常见语法偏误／214
思考与练习九／225
第十章 现代汉语语法的特点／228
思考与练习十／238
主要参考文献／239
附录／243
附录1：术语和概念检索／243
附录2：分析或辨析过的词语和格式检索／253
附录3：思考与练习参考答案／258
Basics of Chinese language,Grammar
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
