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简介
诗的意境或空旷凄凉，或散逸潇洒，或空灵飞动，或幽静清愁，往往美不可言，这其中，当然要包括重要的格律之美。格律诗词的产生与发展，和吟咏、音乐有密切关系。虽然今天在我们的现实生活中，诗词已经不再配乐演唱，但格律诗词大都有严格的用韵要求，读起来朗朗上口，平仄交错，具有很强的音乐美。只有诵读出来，才能直观体验到这种音乐美。所谓“三分诗靠七分吟”，说的就是这个道理。想要领略到诗词的美，我们必须有一定的知识作为基础。在中国传统教育中，蒙童会接受很多吟诗作对方面的训练，今天的孩子由于缺乏相关知识的积淀和环境的熏陶，并不足以感受到诗词的格律之美。这样既不利于孩子们感受到诗词的美感，也不利于他们深入掌握诗词的内涵意蕴。为此，我们试图以大家耳熟能详的经典诗词为分析对象，通过对诗词文本的赏析，讲述相关的声律、音韵知识，进行声律启蒙。
目录
概述
第一章 五言绝句
第一节 《登鹳雀楼》（王之涣）
第二节 《塞下曲》（卢纶）
第三节 《听筝》（李端）
第四节 《听鼓》（李商隐）
第二章 七言绝句
第一节 《九月九日忆山东兄弟》（王维）
第二节 《山行》（杜牧）
第三节 《忆江柳》（白居易）
第四节 《早发白帝城》（李白）
第三章 五言律诗
第一节 《春望》（杜甫）
第二节 《送杜少府之任蜀州》（王勃）
第三节 《山居秋瞑》（王维）
第四节 《晚晴》（李商隐）
第四章 七言律诗
第一节 《闻官军收河南河北》（杜甫）
第二节 《蜀相》（杜甫）
第三节 《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）
第四节 《登金陵凤凰台》（李白）
第五章 词
第一节 《如梦令》（李清照）
第二节 《浣溪沙》（晏殊）
第三节 《菩萨蛮》（温庭筠）
第四节 《卜算子·咏梅》（陆游）
第五节 《鹧鸪天》（晏几道）
第六节 《虞美人》（李煜）
第七节 《玉楼春》（宋祁）
第八节 《蝶恋花》（欧阳修）
第九节 《一剪梅》（李清照）
第十节 《青玉案·元夕》（辛弃疾）
第十一节 《水调歌头》（苏轼）
第十二节 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）
后记
第一章 五言绝句
第一节 《登鹳雀楼》（王之涣）
第二节 《塞下曲》（卢纶）
第三节 《听筝》（李端）
第四节 《听鼓》（李商隐）
第二章 七言绝句
第一节 《九月九日忆山东兄弟》（王维）
第二节 《山行》（杜牧）
第三节 《忆江柳》（白居易）
第四节 《早发白帝城》（李白）
第三章 五言律诗
第一节 《春望》（杜甫）
第二节 《送杜少府之任蜀州》（王勃）
第三节 《山居秋瞑》（王维）
第四节 《晚晴》（李商隐）
第四章 七言律诗
第一节 《闻官军收河南河北》（杜甫）
第二节 《蜀相》（杜甫）
第三节 《酬乐天扬州初逢席上见赠》（刘禹锡）
第四节 《登金陵凤凰台》（李白）
第五章 词
第一节 《如梦令》（李清照）
第二节 《浣溪沙》（晏殊）
第三节 《菩萨蛮》（温庭筠）
第四节 《卜算子·咏梅》（陆游）
第五节 《鹧鸪天》（晏几道）
第六节 《虞美人》（李煜）
第七节 《玉楼春》（宋祁）
第八节 《蝶恋花》（欧阳修）
第九节 《一剪梅》（李清照）
第十节 《青玉案·元夕》（辛弃疾）
第十一节 《水调歌头》（苏轼）
第十二节 《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）
后记
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