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简介
21世纪阅读是什么？我们又该如何阅读？为探索这一问题的答案，本书按照历史溯源、理论观照、镜像剖析、问题归纳以及回归建构的逻辑思路，以系统性的研究视角，将阅读放在阅读学、传播学、媒介生态学、信息科学、心理学等学科交叉点上，剖析新媒介对阅读范式、阅读者、阅读文化景观的建构与解构性，探究新阅读范式与时代精神、技术变革的关系，探索推进全民阅读深入发展的路径，力求为新媒介影响下的阅读画像。本书为把握新时代的阅读现象、阅读本质以及阅读推广方向提供了新的视角和理论资源。
目录
目 录*章 媒介的焦虑*节 “文字是有毒性的礼物”第二节 媒介变迁与阅读范式演进的关联第三节 新媒介与新媒体阅读第四节 新媒介对阅读的影响及其和谐关系构建
第二章 阅读的论与争*节 “纸数之争”“阅读危机论争”“阅读立法论争” 第二节 理论之眼的观照与审视第三节 对网络阅读的理性思考
第三章 阅读的镜与像*节 大学生浅阅读第二节 微阅读的消解与建构第三节 新媒体阅读生态系统及其平衡重构
第四章 阅读的焦虑*节 阅读焦虑的概念、类型、原理及研究意义第二节 阅读焦虑发生机制及其启示
第五章 阅读问题透视*节 从阅读的生产、传播和接受方式的改变看阅读问题第二节 从神圣阅读到后现代阅读的蜕变看阅读问题第三节 阅读问题化的成因
第六章 阅读能否返乡？ *节 阅读观建构 第二节 阅读推广的老问题与新问题 第三节 图书馆员新型能力建设 第四节 阅读点灯人
参考文献
附录一 人为自然立法——论黑格尔《美学》中的自然观附录二 水意象的女性文化学解读附录三 生命的隐喻——论《红楼梦》中的水意象
影响的焦虑：基于新媒介影响的阅读考察
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