《多湖辉正面管教法：这样与孩子沟通，成就孩子的一生》

第1章  这样表扬，给孩子更多勇气01 表扬的第一步从“寻找优点”开始02 说“不行”就真的变得不行03 “太厉害了”这样的表扬言过其实04 用“爱的信息”传达父母的心情05 不会产生失败恐惧的措辞06 教给孩子具体的做法07 不要否定“没耐心的孩子”08 “不去学校”是“独立”09 讲讲克服自卑感的人的故事“表扬”技巧1  寻找表扬点第2章  这样表扬，给孩子更多自信10 即使是简单的事情，努力做了也要表扬11 成绩没有提高也要认可“努力”12 简单的事做好了也要“表扬”13 孩子的发现即使很小也值得表扬14 表扬具体的、客观的内容15 对孩子新鲜的想法给予好评16 尊重人格，必能发现优点17 以认真的表情进行表扬18 用成功的体验找回丢失的自信“表扬”技巧2  掌握表扬要点第3章  这样表扬，让孩子更有干劲19 表扬的后续动作很重要20 表扬“收拾整理”带来责任感21 比“奖励”更好的“语言”22 表扬擅长之处，学习就会进步23 即使失败也认可努力，会有干劲24 制订小目标，创造表扬契机25 借用第三方来表扬孩子26 在不自知的地方得到表扬会高兴27 要指明为何努力、如何努力“表扬”技巧3  “暗示”第4章  这样表扬，更能促进孩子的能力发展28 对擅长的领域无条件去表扬29 表扬擅长的事，不擅长的事也会努力去做30 不是与他人相比而是与自己的过去相比去表扬31 即使变化也要重视“个性”32 根据努力程度变换表扬方法33 设置“符合自身”的目标34 不管什么话题都抱着钦佩之心倾听“表扬”技巧4  扼杀表扬词汇的禁句第5章  这样表扬，更能促进孩子能力发展35 难题要表扬正确的部分36 不是说“只能干什么”而是“也能干什么”37 大家不同，大家都好38 “不擅长、不行、慢了、傻瓜”是负面暗示39 对无聊的想法也不吝啬表扬40 用宽广的心接受孩子的梦想41 容易将父母的理想强加给孩子42 父母和孩子都相信可能性去挑战吧“表扬”技巧5  过高评价有依据的潜在能力第6章  这样表扬，帮孩子提高成绩43 讨厌学习就姑且使其离开学校44 使孩子高兴的奖励是“父母的笑脸和表扬的语言”45 “长处”能够克服“短处”46 喝斥短处，长处上的积极性也会消失47 不表扬不努力得来的高分48 不是训斥成绩低下，而是指示变好的方法49 廉价的表扬会侵蚀孩子的头脑“表扬”技巧6  读心使大脑更加灵活第7章  这样表扬，让孩子不再畏惧失败50 失败时是表扬的机会51 如果失败，下次需多加关注52 不要在人前指责失败53 不要在人前使孩子过于自卑54 根据说法的不同缺点也会变优点55 是短处还是长处取决于说法的不同56 与其改正缺点不如灵活运用缺点57 丢弃完美的理想图58 性格不同“训斥”“表扬”也会不同59 只以好的容貌、体态为话题“表扬”技巧7  阻止自信心的丧失第8章  这样表扬，反而会产生“反效果”60 “因为你是个好孩子”不是表扬61 吹捧或恭维被识破62 无论多可爱都不能说“像个小婴儿”63 表扬时不要挖苦“表扬”技巧8  目的就是让孩子更为独立