简介
本书是本社国家十一五重点选题、2009年度国家出版基金资助的《让理论看得见》丛书中的一册。作为国内原创幼儿教育理论书籍，该书主要介绍了家庭幼儿教育的功能、特点、实施方式等，同时详细阐释了父母及家庭、幼儿教育机构、社会在幼儿教育过程中扮演的角色、承担的责任以及三者之间的平衡、协作关系。
目录
第一章 家庭的教育功能
第一节 人类的发展与家庭的历史演变
第二节 家庭教育的社会价值
第三节 家庭教育的基本因素及影响
第四节 家庭教育的特点
第五节 成为父母
第二章 父母角色与母育精神
第一节 父母角色
第二节 母育精神
第三节 父亲作用的再认
第四节 父母同盟与社会支持体系
第三章 家庭幼儿教育的特点
第一节 教育爱
第二节 幼儿发展的规划蓝图
第三节 教养方式
第四节 游戏
第四章 家庭幼儿教育的实施
第一节 家庭幼儿教育的方案
第二节 家庭幼儿教育的灵活调整
第三节 实施家庭幼儿教育的小组合——小单元
第五章 家庭幼儿教育与机构幼儿教育
第一节 机构幼儿教育的历史发展
第二节 教师的爱
第三节 家园合作
第四节 家庭的联合
第六章 社会责任与家庭幼儿教育
第一节 责任分担
第二节 政府职责
第三节 社区支持
参考文献
父母与幼儿教育
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