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简介
《文学史的潜力：人大课堂与八十年代文学》由程光炜和杨庆祥主编，是程光炜教授主持的“重返八十年代”文学史课堂的成果选集，书中收入了《当代文学学科的“历史化”——在北京师范大学的讲演》、《八十年代文学研究的“文学社会学”》、《八十年代：“历史化”视野中的文学史问题》等论文。
目录
当代文学学科的“历史化”——在北京师范大学的讲演
八十年代文学研究的“文学社会学”
八十年代：“历史化”视野中的文学史问题
在“大历史”中建构“文学史”——关于“重返八十年代文学”
从“劳动”到“奋斗”——“励志型”读法、改革文学与《平凡的世界》
“身份”转换和“认同”重建——兼论《人啊，人！》进入历史叙述的方式
“改革文学”的“认识性的装置”与“起源”问题——重评《乔厂长上任记》兼及与新时期文学的关系
《启蒙与救亡的双重变奏》与八十年代的文化逻辑
“范导者”的失效——当文本遭遇历史：《顽主》与“蛇口风波”
何谓“现代”，“自我”何从——重读刘索拉《你别无选择》兼及八十年代新潮批评
知青小说如何“寻根”——《棋王》与寻根文学的剥离式批评
八十年代“西方现代派”知识形态简论——以袁可嘉的译介为例
在文学机制与社会想象之间——从马原《虚构》看先锋小说的“经典化”
“米尼”们的“沉沦”——王安忆小说转型研究
以马原为对象看先锋小说的前史——兼议作家形象建构对前史的筛选问题
这一个“福奎”——重读《最后一个渔佬儿》
附录：人大课堂八十年代文学研究论文总索引
后记
八十年代文学研究的“文学社会学”
八十年代：“历史化”视野中的文学史问题
在“大历史”中建构“文学史”——关于“重返八十年代文学”
从“劳动”到“奋斗”——“励志型”读法、改革文学与《平凡的世界》
“身份”转换和“认同”重建——兼论《人啊，人！》进入历史叙述的方式
“改革文学”的“认识性的装置”与“起源”问题——重评《乔厂长上任记》兼及与新时期文学的关系
《启蒙与救亡的双重变奏》与八十年代的文化逻辑
“范导者”的失效——当文本遭遇历史：《顽主》与“蛇口风波”
何谓“现代”，“自我”何从——重读刘索拉《你别无选择》兼及八十年代新潮批评
知青小说如何“寻根”——《棋王》与寻根文学的剥离式批评
八十年代“西方现代派”知识形态简论——以袁可嘉的译介为例
在文学机制与社会想象之间——从马原《虚构》看先锋小说的“经典化”
“米尼”们的“沉沦”——王安忆小说转型研究
以马原为对象看先锋小说的前史——兼议作家形象建构对前史的筛选问题
这一个“福奎”——重读《最后一个渔佬儿》
附录：人大课堂八十年代文学研究论文总索引
后记
人大课堂与八十年代文学
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