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简介
目录
章 声乐艺术与声乐教学
节 声乐艺术的概念与特点
第二节 声乐教学的学科构成
第三节 声乐教学的主要内容
第二章 声乐教学的理论概述
节 声乐表演的理论基础
第二节 声乐教学的现代教学理论基础
第三节 声乐教学的心理学基础
第四节 声乐教学的理论基础
第三章 声乐教学中的主体对象
节 声乐教学中的教师主体
第二节 声乐教学中的学生主体
第三节 声乐教学中教师与学生的关系
第四章 声乐教学理论体系的构建与教学实践
节 声乐教学的指导思想
第二节 声乐教学的理论体系构建
第三节 声乐教学的规律与方法
第四节 声乐教学的科学化发展
第五章 声乐教学的教学方法创新
节 情景教学法的理论基础
第二节 情景教学法的概念
第三节 声乐教学情景教学法的实施
第六章 声乐教学的技术教学
节 呼吸技术教学
第二节 发声技术教学
第三节 共鸣技术教学
第四节 语言技术教学
第七章 声乐教学实践中的问题解决
节 声乐演唱中的对立统一问题
第二节 高音与高音发声位置的训练
第三节 声乐教学中的艺术个性培养问题
第四节 声乐教学中的保健问题
参考文献
节 声乐艺术的概念与特点
第二节 声乐教学的学科构成
第三节 声乐教学的主要内容
第二章 声乐教学的理论概述
节 声乐表演的理论基础
第二节 声乐教学的现代教学理论基础
第三节 声乐教学的心理学基础
第四节 声乐教学的理论基础
第三章 声乐教学中的主体对象
节 声乐教学中的教师主体
第二节 声乐教学中的学生主体
第三节 声乐教学中教师与学生的关系
第四章 声乐教学理论体系的构建与教学实践
节 声乐教学的指导思想
第二节 声乐教学的理论体系构建
第三节 声乐教学的规律与方法
第四节 声乐教学的科学化发展
第五章 声乐教学的教学方法创新
节 情景教学法的理论基础
第二节 情景教学法的概念
第三节 声乐教学情景教学法的实施
第六章 声乐教学的技术教学
节 呼吸技术教学
第二节 发声技术教学
第三节 共鸣技术教学
第四节 语言技术教学
第七章 声乐教学实践中的问题解决
节 声乐演唱中的对立统一问题
第二节 高音与高音发声位置的训练
第三节 声乐教学中的艺术个性培养问题
第四节 声乐教学中的保健问题
参考文献
声乐教学理论体系探索与实践研究 贾敏著 北京工业大学出版社 9787563968886 贾敏 北京工业大学出版社 978
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