简介
由于多少年来护理教育的课程设置一直是“以医疗为中心”、“以疾病为中心”,更偏重于医疗基础知识、临床护理知识的教授,而忽略了医学人文学理论的灌输。在医学模式转变的今天,护理人员面对整体护理的开展、护理程序的应用,在人际交流、综合评估等方面显现出人文学知识的匮乏、在护理临床实践中难以体现人文精神。
医学人文学是医学与人文学结合的学科群,它包含了伦理学、法学、哲学、美学、社会学、宗教等一系列学科。护理学只有与自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互渗透、相互借鉴,才能推动其发展,才能面对挑战、面向未来。因此,掌握和了解一定的人文学基础知识,是时代的需要、是整体护理的需要。
为此,我们编写了本书,希望能将人文学中最基本的、最实用的知识点供大家在工作中应用或参考。
目录
目录
第一篇 护理心理学
第一章 护理心理学概述
第一节 护理心理学的发展概况
第二节 护理心理学的研究任务、方法和意义
第二章 护理心理学基础
第一节 认知
第二节 情绪与情感
第三节 人格
第四节 需要
第三章 临床心理护理
第一节 心理护理定义
第二节 病人的心理需要和心理问题
第三节 心理护理的基本方法
第四节 护理程序在心理护理中的应用
第四章 护患交流技巧
第一节 护患交流的基本概念
第二节 护患交流的基本原则和方法
第三节 护患交流举例
第二篇 护理伦理学
第五章 护理伦理学概述
第一节 道德与职业道德
第二节 伦理学与医学伦理学
第三节 护理伦理学概述
第四节 护理伦理学的发展史与现代价值
第六章 护理伦理学的原则
第一节 护理伦理学的基本原则
第二节 护理伦理学的应用原则
第七章 构建和谐的护患关系
第一节 护理实践中的人际关系
第二节 护患关系紧张的成因分析
第三节 护患沟通的艺术
第八章 护理实践中的道德要求
第一节 临床护理的道德要求
第二节 护理管理中的道德要求
第三节 特殊护理岗位的道德要求
第四节 护理特殊病人的道德要求
第九章 护理道德的培养
第一节 护理道德评价
第二节 护理道德教育
第三节 护理道德修养
第三篇 护理美学
第十章 护理美学概述
第一节 护理美学简介
第二节 护理美学基础
第十一章 护理美学的理论结构
第一节 感觉结构
第二节 心理结构
第三节 人际结构
第四节 环境结构
第十二章 护理人员的职业形象美
第一节 护理人员的心灵美
第二节 护理人员的仪表风范美
第三节 语言美
第四篇 护理法学
第十三章 护理法学概述
第一节 导论
第二节 护理法
第三节 护士管理法律制度
第十四章 病人的权利
第一节 病人的权利运动
第二节 医方的义务
第三节 病人的权利
第四节 病人的义务
第十五章 医疗护理行为
第一节 医疗护理行为类型
第二节 医疗行为的特征(特殊性)
第三节 医疗护理合同
第十六章 护理法律纠纷
第一节 医患纠纷的概念及其特征
第二节 医患纠纷的类型
第三节 医疗事故
第四节 护理事故
第十七章 医疗诉讼知识
第一节 医疗诉讼的法律性质
第二节 医疗诉讼的归责原则
第三节 医疗损害赔偿的举证责任
第四节 医疗损害赔偿
第十八章 案例评析
第一节 护理事故的调查认定
第二节 案例
第五篇 护理哲学
第十九章 护理哲学概述
第一节 哲学思维、辩证思维与临床护理
第二节 增强护理哲学思维的紧迫性和重要作用
第二十章 护理辩证思维的客观性原则
第一节 护理对象生命过程的复杂客观性
第二节 护理客观性思维的基本原则
第二十一章 护理辩证思维的系统性原则
第一节 事物的系统性及其在护理工作中的体现
第二节 护理系统性思维的基本原则
第二十二章 护理辩证思维的矛盾性原则
第一节 辩证矛盾及其在护理工作中的体现
第二节 护理辩证矛盾性思维的基本原则
第二十三章 辩证思维的适度渐进性原则
第一节 客观事物存在的度及发展的循序渐进性
第二节 护理适度渐进性思维的基本原则
第二十四章 护理思维的辩证否定与螺旋上升性原则
第一节 客观事物存在、发展的辩证否定与螺旋上升性
第二节 护理思维的辨证否定与螺旋上升性原则
第六篇 护理社会学
第二十五章 护理社会学概述
第一节 什么是社会学
第二节 什么是护理社会学
第二十六章 护理文化
第一节 文化的内涵
第二节 文化规范
第三节 帕森斯对健康和疾病的社会文化定义
第二十七章 护理行为中的互动
第一节 社会互动的涵义
第二节 护理行为中的互动
第二十八章 护理社会化
第一节 社会化的内涵
第二节 符号互动论的社会化理论
第三节 护理教育中的社会化
第二十九章 群体
第一节 群体的类型和性质
第二节 群体中的社会关系
第三节 地位和角色
第三十章 家庭与家庭护理
第一节 家庭的意义
第二节 家庭护理的定义与内容
第三节 家庭与家庭护理的发展趋势
第三十一章 组织与护理组织
第一节 组织的涵义
第二节 现代中国社会的组织
第三节 我国社区护理组织的形式
第三十二章 社区与社区护理
第一节 社区的定义
第二节 我国社区发展的现状
第三节 社区护理的内容与发展
第三十三章 社会分层与护理
第一节 社会分层与社会阶层
第二节 社会分层的基础
第三节 社会分层与护理
第三十四章 健康社会与护理
第一节 健康
第二节 健康状况
第三节 健康护理
参考文献
第一篇 护理心理学
第一章 护理心理学概述
第一节 护理心理学的发展概况
第二节 护理心理学的研究任务、方法和意义
第二章 护理心理学基础
第一节 认知
第二节 情绪与情感
第三节 人格
第四节 需要
第三章 临床心理护理
第一节 心理护理定义
第二节 病人的心理需要和心理问题
第三节 心理护理的基本方法
第四节 护理程序在心理护理中的应用
第四章 护患交流技巧
第一节 护患交流的基本概念
第二节 护患交流的基本原则和方法
第三节 护患交流举例
第二篇 护理伦理学
第五章 护理伦理学概述
第一节 道德与职业道德
第二节 伦理学与医学伦理学
第三节 护理伦理学概述
第四节 护理伦理学的发展史与现代价值
第六章 护理伦理学的原则
第一节 护理伦理学的基本原则
第二节 护理伦理学的应用原则
第七章 构建和谐的护患关系
第一节 护理实践中的人际关系
第二节 护患关系紧张的成因分析
第三节 护患沟通的艺术
第八章 护理实践中的道德要求
第一节 临床护理的道德要求
第二节 护理管理中的道德要求
第三节 特殊护理岗位的道德要求
第四节 护理特殊病人的道德要求
第九章 护理道德的培养
第一节 护理道德评价
第二节 护理道德教育
第三节 护理道德修养
第三篇 护理美学
第十章 护理美学概述
第一节 护理美学简介
第二节 护理美学基础
第十一章 护理美学的理论结构
第一节 感觉结构
第二节 心理结构
第三节 人际结构
第四节 环境结构
第十二章 护理人员的职业形象美
第一节 护理人员的心灵美
第二节 护理人员的仪表风范美
第三节 语言美
第四篇 护理法学
第十三章 护理法学概述
第一节 导论
第二节 护理法
第三节 护士管理法律制度
第十四章 病人的权利
第一节 病人的权利运动
第二节 医方的义务
第三节 病人的权利
第四节 病人的义务
第十五章 医疗护理行为
第一节 医疗护理行为类型
第二节 医疗行为的特征(特殊性)
第三节 医疗护理合同
第十六章 护理法律纠纷
第一节 医患纠纷的概念及其特征
第二节 医患纠纷的类型
第三节 医疗事故
第四节 护理事故
第十七章 医疗诉讼知识
第一节 医疗诉讼的法律性质
第二节 医疗诉讼的归责原则
第三节 医疗损害赔偿的举证责任
第四节 医疗损害赔偿
第十八章 案例评析
第一节 护理事故的调查认定
第二节 案例
第五篇 护理哲学
第十九章 护理哲学概述
第一节 哲学思维、辩证思维与临床护理
第二节 增强护理哲学思维的紧迫性和重要作用
第二十章 护理辩证思维的客观性原则
第一节 护理对象生命过程的复杂客观性
第二节 护理客观性思维的基本原则
第二十一章 护理辩证思维的系统性原则
第一节 事物的系统性及其在护理工作中的体现
第二节 护理系统性思维的基本原则
第二十二章 护理辩证思维的矛盾性原则
第一节 辩证矛盾及其在护理工作中的体现
第二节 护理辩证矛盾性思维的基本原则
第二十三章 辩证思维的适度渐进性原则
第一节 客观事物存在的度及发展的循序渐进性
第二节 护理适度渐进性思维的基本原则
第二十四章 护理思维的辩证否定与螺旋上升性原则
第一节 客观事物存在、发展的辩证否定与螺旋上升性
第二节 护理思维的辨证否定与螺旋上升性原则
第六篇 护理社会学
第二十五章 护理社会学概述
第一节 什么是社会学
第二节 什么是护理社会学
第二十六章 护理文化
第一节 文化的内涵
第二节 文化规范
第三节 帕森斯对健康和疾病的社会文化定义
第二十七章 护理行为中的互动
第一节 社会互动的涵义
第二节 护理行为中的互动
第二十八章 护理社会化
第一节 社会化的内涵
第二节 符号互动论的社会化理论
第三节 护理教育中的社会化
第二十九章 群体
第一节 群体的类型和性质
第二节 群体中的社会关系
第三节 地位和角色
第三十章 家庭与家庭护理
第一节 家庭的意义
第二节 家庭护理的定义与内容
第三节 家庭与家庭护理的发展趋势
第三十一章 组织与护理组织
第一节 组织的涵义
第二节 现代中国社会的组织
第三节 我国社区护理组织的形式
第三十二章 社区与社区护理
第一节 社区的定义
第二节 我国社区发展的现状
第三节 社区护理的内容与发展
第三十三章 社会分层与护理
第一节 社会分层与社会阶层
第二节 社会分层的基础
第三节 社会分层与护理
第三十四章 健康社会与护理
第一节 健康
第二节 健康状况
第三节 健康护理
参考文献
实用护理人文学
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