成为优等生的最佳学习法

第1章
5年级,小学学习的决定性时期——重视小学5年级的理由1
5年级:小学学习的分水岭2
教科书内容变得难以理解4
数学:开始有人放弃它 / 语文:更需要孩子的逻辑能力 /社会:涉及的地域增多,内容趋于深刻 / 科学:从以实验为中心转变为以理论教育为中心
从妈妈的学习转变为孩子的学习10
曾经不稳定的成绩开始步入稳定期12
男女生的成绩差距更加明显14
影响成绩的最大变数——青春期的到来16
多种青春期信号 / 消除孩子心中的烦恼
第2章
5年级的成绩决定终身成绩——进入优等生行列的最后机会,决定终身成绩的9个关键词21
学习习惯:优等生和差生的不同22
成绩无缘无故下降:孩子的思维习惯是关键 / 目标明确才会有好成绩
学习方法:适合自己的就是最好的266
100个孩子有100种学习方法 / 学习不是流行的时尚 / 未来的文盲是那些不懂学习方法的人 / 只按要求学习的孩子很危险 / 打破三心二意的状态,制定学习计划
背诵:应对日渐增多的学习量的核心能力32
利用遗忘理论,进行“反复学习” / 优等生的记忆方法
读书:重视阅读而不是习题集38
逐渐远离书籍的孩子们 / 阅读能力低下引发的弊端 / 阅读能力就是学习能力 / 致督促孩子多做习题而远离书籍的父母
概念:越来越对成绩起决定作用45
5年级,重视基本概念的原因 / 父母需要知道的5年级主要科目的内容
笔记整理:5年级时一定要掌握的技巧51
笔记能够看出孩子上课的态度 / 优等生的笔记整理技巧
预习与复习:先行学习并不等于预习54
提高记忆力的最佳方法 / “十页(十分钟)”预习法则 / 课后两分钟的力量
男女生差别:提高各自成绩的学习技巧57
身为女性的妈妈教育身为男性的儿子 / 男孩子应注重学习量,女孩子应注重学习时间 / 男孩子擅长理解类科目,女孩子擅长背诵类科目 / 男孩子适合短暂有效率的学习,女孩子适合持久有计划的学习 / 男孩子为了得到认同而学习,女孩子为了得到父母的关心而学习
国际中学:应该从5年级开始准备的理由61
第3章
5年级语文,问题在这——面对要求逻辑能力的语文,有些孩子成绩急剧下降65
学习语文的理由66
语文实力关乎生存大计
5年级语文的特征68
在小学语文中学到的东西 / 用发展的观点看各年级语文教育的特征 / 学习5年级语文必须具备的能力
语文学习,应该这样做73
初次接触记载世上万事万物的报纸 / 汉字教育热的原因 / 教科书:所有学习的起始点 / 能够了解到孩子写作能力的日记
第4章
5年级数学,问题在这——放弃数学的第一次危机,先行学习之前要做的事情81
学习数学的理由82
5年级数学的特征84
数学学习的第一次危机 / 数学没有再来的机会 / 想学好数学就不要去辅导班 / 先行学习反而搞砸数学 / 要求阅读能力的数学
数学学习,应该这样做89
一定要记住数学概念 / 掌握好基础运算的最后机会 / 如何使用习题集 / 整理错题集 / 将数学形象化
第5章
5年级社会,问题在这——涉及的地域增多,内容变得深刻97
学习社会的理由98
为什么要学习社会这门课 / 对于社会这门课的一些偏见
5年级社会的特征100
在社会课中都学什么 / 扔掉教科书的父母 / 为提高社会成绩需要做的准备
社会学习,应该这样做106
不同的角度　不同的体验 / 背诵量最大的社会　轻松征服 / 读懂深奥教科书的方法 /通过教科书掌握大的框架
第6章
5年级科学,问题在这——以理论为主的科学开始出现,有些东西比实验更重要111　
学习科学的理由112
5年级科学的特征115
5年级是智力发展的过渡期 / 拉开孩子成绩差距的综合探究能力 / 孩子学习科学的方法是否正确
科学学习,应该这样做120
提高综合探究能力的方法 / 如何增进孩子对科学的兴趣和理解 / 5年级必
须知道的科学概念 / 利用科学英才院提高科学式思考能力
第7章
5年级英语,问题在这——了解5年级所要求的英语水平并努力达到129
5年级时需要考虑的英语问题130
关乎生存的英语 / 越早出国留学,越能提高英语水平吗?
5年级英语的特征133
小学英语的教学目标 / 小学生应该达到的英语目标
英语学习,应该这样做137
询问孩子学习英语的理由 / 反复阅读英语童话 / 连初级词汇都不知道的
5年级孩子 / 英语基础不好的父母如何帮助孩子学习 / 朗读学习法 / 向
英语日记发起挑战
第8章
致5年级孩子的父母——应充分了解并帮助5年级的孩子143
小学5年级,父母应该切实关注并及时调整孩子的状态144
给予成长中的孩子充分的信任146
将像金子一样珍贵的子女变成金子148
不断地向孩子传达信任的信息151
结束语5年级是放开手的时候153