简介
本书共9章，包括导论；历史湖源；基本概念；基本范畴；框架与模型；主体、客体与中介；微观过程与内部规律等内容。
目录
目录
第一章 导论
第一节 研究现状概述
第二节 学科性质与学科体系
第三节 研究任务和研究方法
第二章 历史溯源
第一节 从世俗精神到经世致用
第二节 实利主义与职业教育思潮
第三节 生活教育思想和理论
第三章 基本概念
第一节 创业教育
第二节 开创型个性
第三节 创业基本素质
第四节 创业能力
第五节 创业实践活动
第六节 主动性学习
第七节 指导性教学
第四章 基本范畴
第一节 开创型个体与开创型群体
第二节 创业基本素质与创业实践活动
第三节 主动性学习与指导性教学
第五章 框架与模型
第一节 创业基本素质框架
第二节 创业教育基本模型
第三节 创业实践活动模型
第六章 主体、客体与中介
第一节 创业教育的主体——教育者
第二节 创业教育的客体——教育对象
第三节 主、客体的中介——教育影响
第七章 微观过程与内部规律
第一节 创业教育的微观过程
第二节 微观过程中的矛盾运动
第三节 创业教育的内部规律
第八章 宏观运行与基本性质
第一节 宏观运行的整体格局
第二节 宏观运行的基本模式
第三节 创业教育的基本性质
第九章 目标、课程与评价
第一节 创业教育的目标
第二节 创业教育的课程
第三节 创业教育的评价
创业教育学
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