简介
《管理学基础》以项目、任务为中心组织教材内容。即以培养综合管理技能为主线，基于工作过程系统设计了以“走进管理”“奠定理论基础”、“四大职能运用”三个学习模块并分为七个项目。通过上述内容学习，以培养基层管理高技能型人才作为首要目标，突出适应企业基层管理岗位综合管理技能与素质，继而向中层管理者成长的需要。《管理学基础》使学生初步具备企业基层管理人员的素质和技能，最终达到本课程的学习目标。
目录
项目一 管理系统认知
学习目标
走进管理
任务一 了解管理活动
任务二 了解管理者
任务三 认识管理系统
项目小结
职业能力训练
技能实训
复习题
项目二 管理理论运用
学习目标
走进管理
任务一 古典管理理论运用
任务二 行为管理理论运用
任务三 权变管理理论运用
任务四 20世纪80年代后管理理论的新发展及运用
项目小结
职业能力训练
技能实训
复习题
项目三 计划职能分析
学习目标
走进管理
任务一 计划的程序确定
任务二 计划的编制
项目小结
职业能力训练
技能实训
复习题
项目四 组织职能分析
学习目标
走进管理
任务一 组织机构设计
任务二 人力资源管理
项目小结
职业能力训练
技能实训
复习题
项目五 领导职能分析
学习目标
走进管理
任务一 领导方式与权力运用
任务二 沟通与激励的运用
项目小结
职业能力训练
技能实训
复习题
项目六 控制职能分析
学习目标
走进管理
任务一 控制过程管理
任务二 控制方法运用
项目小结
职业能力训练
技能实训
复习题
参考文献
学习目标
走进管理
任务一 了解管理活动
任务二 了解管理者
任务三 认识管理系统
项目小结
职业能力训练
技能实训
复习题
项目二 管理理论运用
学习目标
走进管理
任务一 古典管理理论运用
任务二 行为管理理论运用
任务三 权变管理理论运用
任务四 20世纪80年代后管理理论的新发展及运用
项目小结
职业能力训练
技能实训
复习题
项目三 计划职能分析
学习目标
走进管理
任务一 计划的程序确定
任务二 计划的编制
项目小结
职业能力训练
技能实训
复习题
项目四 组织职能分析
学习目标
走进管理
任务一 组织机构设计
任务二 人力资源管理
项目小结
职业能力训练
技能实训
复习题
项目五 领导职能分析
学习目标
走进管理
任务一 领导方式与权力运用
任务二 沟通与激励的运用
项目小结
职业能力训练
技能实训
复习题
项目六 控制职能分析
学习目标
走进管理
任务一 控制过程管理
任务二 控制方法运用
项目小结
职业能力训练
技能实训
复习题
参考文献
管理学基础
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