简介
学校德育顶层设计关乎学校德育实效性。其根本在于做之前就要想好：为什么？是什么？怎么做？事实上做所有事都应如此！说来易，做却难！然而，为之则难者亦易矣；不为则易者亦难矣！
校长是学校德育顶层设计的首要责任人。
本书从“导论”、“学校德育目标顶层设计论”、“学校德育内容顶层设计论”、“学校德育途径顶层设计论”、“学校德育方法顶层设计论”、“学校德育管理顶层设计论”和“学校德育评价顶层设计论”七个方面进行了比较系统、全面的论述。希望能给予教育同仁们在学校德育顶层设计方面一定的启示，希望学者、专家和广大读者提出宝贵意见，以做更深入的研究和实践。
目录
导论
一、问题的提出及其意义
二、学校德育顶层设计的概念
三、学校德育顶层设计的原则
四、教育本质的再认识
五、教育价值的再认识
六、教育终极目标的再认识
第一章学校德育目标顶层设计论
第一节学校德育目标的概述
第二节学校德育目标顶层设计的原则
第三节学校德育目标的顶层设计
第二章学校德育内容顶层设计论
第一节学校德育内容的概述
第二节学校德育内容顶层设计的原则
第三节学校德育内容的顶层设计
第三章学校德育途径顶层设计论
第一节学校德育途径的概述
第二节学校德育途径顶层设计的原则
第三节学校德育途径的顶层设计
第四章学校德育方法顶层设计论
第一节学校德育方法的概述
第二节学校德育方法顶层设计的原则
第三节学校德育方法的顶层设计
第五章学校德育管理顶层设计论
第一节学校德育管理的概述
第二节学校德育管理顶层设计的原则
第三节学校德育管理的顶层设计
第六章学校德育评价顶层设计论
第一节学校德育评价的概述
第二节学校德育评价顶层设计的原则
第三节学校德育评价的顶层设计
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