创新理论与技能

第1章认识创新
1.1 创新的概念
1.1.1创新的定义
1.1.2创新的特性
1.2创造的概念
1.2.1 创造的定义
1.2.2创造的特性
1.3创造与创新的关系
1.4创新的分类
1.4.1 按创新对象的不同分类
1.4.2按创新模式的不同分类
1.5创新与社会发展
1.5.1 创新是人类社会发展的原动力
1.5.2创新是影响国家兴衰的关键因素
1.5.3创新是实现中华民族复兴的必由之路
学习指导
复习与思考题
第2章穿心人才
2.1 创新人才简介
2.1.1 创新人才的概念
2.1.2创新人才的特点
2.2创新人才培养
2.2.1 创新人才的培养理念
2.2.2创新人才的培养模式
2.2.3创新人才的培养方法
2.3创新能力培养
2.3.1创新能力的基本内涵
2.3.2 创新能力的培养原则
2.3.3提高创新能力的途径
学习指导
复习与思考题
第3章创造原理
3.1 创造学的基本概念
3.2创造学的研究目的、任务和内容
3.2.1 创造学的研究目的和基本原理
3.2.2创造学的研究任务
3.2.3创造学的研究内容
3.3 创造学在我国的发展及其趋势
3.3.1发展概述
3.3.2发展趋势
3.4创造原理的分类
3.5原极思维创造原理
3.5.1挖掘深化创造原理
3.5.2继承借鉴创造原理
3.5.3 增减、扩缩创造原理
3.6对极思维创造原理
3.6.1相似创造原理
3.6.2相对创造原理
3.6.3相异创造原理
3.7合极思维创造原理
3.7.1 组合法创造原理
3.7.2联合法创造原理
3.7.3化合法创造原理
学习指导
复习与思考题
第4章创新思维
4.1 创新思维概述
4.2创新思维的基本特性
4.3创新思维的类型
4.4创新思维的方法
4.4.1 突破思维定势法
4.4.2发散思维法
4.4.3逆向思维法
4.4.4形象思维法
4.4.5利用潜思维法
4.4.6辩证思维法
4.5创新思维的形成和培养
4.5.1 创新思维的生理机制
4.5.2 影响创新思维的因素
4.5.3创新思维的形成
4.5.4创新思维的培养途径
学习指导
复习与思考题
第5章创造技能
5.1 观察力
5.1.1观察的三大要素
5.1.2观察过程与分类
5.1.3创造性观察机制
5.1.4观察技巧及观察能力的培训
5.2注意力
5.2.1 注意力在创造过程中的作用
5.2.2注意力的品质
5.2.3 注意力的培养
5.3 记忆力
5.3.1 记忆力的能动作用
5.3.2记忆力的培训
5.4理解力
5.4.1 理解力的含义
5.4.2提高理解力的培训
5.5发现问题能力
5.5.1 发现问题能力的含义
5.5.2 提高发现问题能力的途径
5.5.3 发现问题能力的培训
5.6开发选题能力
5.6.1 开发选题的原则
5.6.2开发选题的途径
5.7抓住机遇的能力
5.7.1机遇的类型
5.7.2机遇在科学认识中的作用
5.7.3捕捉发明创造机遇的途径
5.8操作能力
5.8.1 操作能力和创造、创新的关系
5.8.2 操作体力的表现
……
第6章创造技法
第7章创新环境和创新战略
第8章创新设计
第9章创新案例
第10章创新教育
参考文献