Have a new kid by friday

副标题:无

作   者:凯文·莱曼著;黄婷,程丽萍译

分类号:

ISBN:9787535468765

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简介

《5天教出坚强、独立、不逆反的好孩子》是一套行之有效的五天行动方法和一种独到而实用的教育理念和模式。作者从如何理解孩子行为背后的心理,如何有效与孩子沟通这些问题开始,分五天指导家长们一整套改造孩子性格的方法。指导家长不用争吵、体罚,如何消除孩子的不良行为、如何赢得孩子与父母、老师的合作、如何在日常小事中,让孩子养成坚强、独立、宽容的性格和品格。

目录

你是本书的目标读者吗?
引言
星期一父母一定要懂的孩子心理学
孩子说:我恨你!
孩子都是善于操纵的老手
害羞的孩子,其实很强势
面对孩子愤怒的情绪:教他如何处理负面情绪
大多被认为是强迫症的孩子,只是比较执拗
孩子的心理是在寻求关注
显摆、捣乱是在寻求关注
搞笑、表演、制造危机,都是想寻求关注
孩子挑战你的权威,谁说了算?
别让孩子牵着你的鼻子走,从生活小事开始
孩子表现出无助,不要为他代劳
对于胆小的孩子,要掌握主动权
孩子都是习惯的动物
就寝:选择简单、固定的流程
树立你的威信的有效方法
面对乱发脾气的孩子:说一遍,转身,走开
星期二改变孩子的态度
想让你的孩子品格出众,而不是与别人格格不入吗?
孩子的负面态度从何而来
改变孩子的态度。先明确孩子行为的动机和这种行为的性质
改变孩子的行为。首先改变你的行为
顶嘴的孩子:她一开口,你立刻闭嘴,走开
抱怨:引导他去抱怨的源头
说话无礼:让孩子亲身体验鲁莽无礼的后果
翻白眼:用幽默来帮助孩子改掉这个毛病
我、我、我:孩子天生是自私的
零用钱:影响他对自身的看法
打小报告:让她和小树说去吧
给孩子们聚会:有所为,有所不为
牢骚:不给牢骚任何回报
打岔:先行动,后解释
就餐:摸清孩子的禀性
跺着地板冲出房间:冷静,你先道歉
挑食:孩子的饮食取决于父母
暴饮暴食:先改变自己的生活方式
吐痰:通常是从父母那儿模仿来的
多动症:给孩子贴上标签,不如改变他的行为
改变孩子性格与行为的三大要诀
让现实来教导孩子:让孩子体验不良行为的自然后果
犯迷糊
赖床
孩子的行头问题(衣服、头发、化妆)
自以为是,无所不知
个人卫生
对钱粗心大意
迟到“
不做负面评价,而是积极回应
面对同龄人的压力,教孩子独立思考
用积极的方法应对孩子的短信和上网
沉迷电视或电脑游戏
不完成甲,就没有乙
固执
懒惰
摔门
颐指气使
对父母不理不睬
故意不听话
车上的纷争
星期三改变孩子的品格
展望一下5年、10年和20年之后的未来,你希望你的孩子
成为什么样的人?
品格是第一位的
毒品、吸烟和酒精:采取强硬手段
互相辱骂:立刻叫停
不友好:不找任何借口
电话礼节:教会孩子尊重
偷窃:需要立即处理
分享:从生活小事中学习
无私:在巧问妙答中灌输
谢谢:每个人都应该说
不说谎:选择好的教育时机
礼貌:永远不会过时
当生活不公的时候
尊重:从倾听开始
脏乱:教导孩子拥有责任心
基本礼仪:在游戏中养成
你是一个什么类型的家长?
权威型家长最看重情感关系
打架:需要爱的教育
礼物:孩子们需要什么和孩子们想要什么
课外活动:为孩子作点儿牺牲
做一个权威型的家长
孩子交流:少问问题,引导他们交谈
回家时间:给孩子信任,让他自己决定
星期四树立自我价值的三大支柱以及如何在孩子身上
培养这些品质
万一我打击了他们的·心灵,怎么办?
对孩子期待更高的就能得到最好
家庭作业:是孩子的不是你的
父母需要培养孩子自我感觉良好还是树立孩子的自我价值?
留级:每个孩子成长和学习的脚步有快有慢
健忘不是借口
树立孩子自我价值的三大支柱
无条件的接纳
厌食:让孩子认识不完美的自己
作弊:谈谈自己的体会
关在房里闭门不出:孩子需要你的接纳
营造归属感
恃强凌弱:内心缺乏安全感
提高孩子能力,让他们承担更多责任
宠物:意味着责任
对车和驾车的不负责任的态度:没收孩子特权。
有了手机:就有了更多的责任
不要称赞,是鼓励
孩子想放弃:肯定孩子的才能和成绩
过度谨慎:肯定孩子积极的方面
拖延的孩子:往往有完美主义的父母
星期五为快乐日做好准备
家里有一位医生,那位医生就是你
不给孩子警告、威胁和解释——一只要行动和贯彻执行
出什么事了,医生?
始终如一是制胜关键
为快乐日做好准备
1.你的行为要做到百分之百的始终如一,说话算话并且贯彻到底。
2.不做负面评价,而是积极回应。
3.数到10,然后问自己:“在这种情况下原来的我会怎么做?
现在的我又会怎么做?”
4.永远不要威胁你的。孩子。
5.保持平静,不用生气。
6.不要给孩子任何警告。
7.问自己:“这是谁的问题?”
8.不要以为孩子们的不规矩行为会从此消失。
9.脸上时刻保持微笑,即便你心里想做的……正好相反。
星期六快乐日

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