简介
《哲学、文化与教育》以教育为出发点，详述[哲学]、[文化]与[教育]这三个重要课题之间的关系，并探讨其它相关的问题，诸如思想、政治、艺术、道德、通识教育的理念及实践等。本书由对东西方文化与教育有深刻体验的学者专家执笔，内容发人深省，是通识教学的必备用书，也是社会文教工作者的重要参考书。 本增订版在原书的基础上，增收文章十篇，令内容更加丰富，也更紧贴时代，以切合现代社会的需要。
目录
增订版序
原编
第一章 绪言
第二章 教育哲学的观念、方法与功能
第三章 哲学思想与教育
第四章 教育与文化
第五章 道德哲学与道德教育
第六章 公正、民主与政治教育
第七章 民主的本质与教育民主化
第八章 艺术教育的美学基础
第九章 科学哲学与科学教育
第十章 方法论与教育
第十一章 总论
新编
第十二章 大学理科通识教育是否仍合时宜
第十三章 序北京大学李曼丽博士着后工业时代的通识教育实践
第十四章 香港高等教育的歧途
第十五章 借鉴超越：香港学术发展的正途
第十六章 香港高等教育何去何从
第十七章 科学方法、科学态度与国民质素的关系
第十八章 中国语文在国际接轨趋势中的学术语言地位
第十九章 全球（世界）伦理、宗教对话与道德教育
第二十章 现代新儒学研究之省察
第二十一章 儒家学说的文教力量
中文参考书目
英文参考书目
原编
第一章 绪言
第二章 教育哲学的观念、方法与功能
第三章 哲学思想与教育
第四章 教育与文化
第五章 道德哲学与道德教育
第六章 公正、民主与政治教育
第七章 民主的本质与教育民主化
第八章 艺术教育的美学基础
第九章 科学哲学与科学教育
第十章 方法论与教育
第十一章 总论
新编
第十二章 大学理科通识教育是否仍合时宜
第十三章 序北京大学李曼丽博士着后工业时代的通识教育实践
第十四章 香港高等教育的歧途
第十五章 借鉴超越：香港学术发展的正途
第十六章 香港高等教育何去何从
第十七章 科学方法、科学态度与国民质素的关系
第十八章 中国语文在国际接轨趋势中的学术语言地位
第十九章 全球（世界）伦理、宗教对话与道德教育
第二十章 现代新儒学研究之省察
第二十一章 儒家学说的文教力量
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哲学文化与教育
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