实用播音教程.第1册,普通话语音和播音发声

目录
上篇 普通话语音
第一单元 普通话语音概说
一 什么是普通话
二 普通话语音教学的重要性
三 普通话语音的特点
四 语音的物理、生理及心理基础
五 语音基本概念
思考题
附录1 普通话语音结构示意图
第二单元 声母
一 什么是声母
二 声母的分类
（一） 按发音部位分类
（二） 按发音方法分类
三 声母练习
（一） 辅音声母发音训练
（二） 零声母音节发音训练
（三） 声母辨读发音训练
1 区分不同发音部位的发音训练
（1） f—h
（2） j、q、x—zh、ch、sh
（3） j、q、x—z、c、s
（4） z、c、s—zh、ch、sh
2 区分不同发音方法的发音训练
（1） 送气音—不送气音
（2） n—l
3 r—零声母齐齿呼音节、舌尖中边音l、舌尖后清擦音sh
（四） 声母歌
思考题
附录2 zh、ch、sh和z、c、s声母代表字类推表
附录3 f和h声母代表字类推表
附录4 n和l声母代表字类推表
附录5 3500个常用字中的55个r声母字
第三单元 韵母
一 什么是韵母
二 韵母的分类
三 韵母练习
（一） 单元音韵母练习
1 单元音韵母发音要领简表
2 单元音韵母发音要领及训练
（二） 复合元音韵母练习
1 复韵母发音的特点
2 9个二合复韵母发音要领及训练
3 4个三合复韵母发音要领及训练
4 区分宽窄复韵母（舌位动程大小）的发音训练
（三） 带鼻尾音韵母（鼻韵母）练习
1 带鼻尾音韵母发音的特点
2 带鼻尾音(-n)韵母（前鼻音韵母）发音要领及训练
3 带鼻尾音(-ng)韵母（后鼻音韵母）发音要领及训练
4 前后鼻音韵母辨读训练
5 宽窄带鼻尾音韵母辨读训练
（四） 韵母按四呼进行分类及练习
1 韵母按四呼进行分类
2 齐齿呼、撮口呼韵母辨读训练
思考题
附录6 en和eng、in和ing韵母代表字类推表
附录7 3500个常用字中撮口呼韵母字字表
第四单元 声调
一 什么是声调
二 声调的性质和特点
三 普通话的调类和调值
四 普通话声调发音要领
五 普通话声调练习
（一） 同声韵音节四声发音训练
（二） 双音节词语四声不同组合发音训练
（三） 按阴、阳、上、去和去、上、阳、阴顺序排列四音节词语声调发音训练
（四） 上声音节发音训练
（五） 按声母顺序排列四声混合四音节词语发音训练
（六） 声调综合训练
1 阴平声训练
2 阳平声训练
3 上声训练
4 去声训练
思考题
第五单元 普通话音节结构与声韵拼合关系
一 普通话音节结构
二 普通话音节的声韵拼合关系
思考题
第六单元 语流音变
一 什么叫语流音变
二 语流音变练习
（一） 轻声训练
1 什么是轻声
2 轻声的作用
3 轻声音节出现的规律
4 轻声音节发音训练
（二） 儿化训练
1 什么是儿化
2 儿化的作用
3 儿化音变的发音规律
4 儿化发音训练
（三） 变调训练
1 什么是变调
2 上声变调规律及发音训练
3 去声变调规律及发音训练
4 “一”的变调规律及发音训练
5 “不”的变调规律及发音训练
（四） 语气词“啊”的发音变化规律及发音训练
（五） 词的轻重格式发音训练
1 什么是词的轻重格式
2 双音节词的轻重格式及发音训练
3 三音节词的轻重格式及发音训练
4 四音节词的轻重格式及发音训练
思考题
附录8 《常用字表》（Ⅰ级、Ⅱ级、Ⅲ级）
附录9 普通话异读词审音表
附录10 普通话声韵配合表
第七单元 综合练习
一 单音节字发音训练
二 双音节词语发音训练
三 诗词朗读训练
四 短文播读训练
五 绕口令
下篇 播音发声
第一单元 播音发声概说
一 发声的物理基础
二 发声的生理基础
1 动力系统
2 声源系统
3 成音系统
三 发声的心理基础
四 播音发声的特点
思考题
第二单元 呼吸控制
一 播音发声采用胸腹联合式呼吸法
1 胸腹联合式呼吸法原理
2 掌握胸腹联合式呼吸法的要领
3 播音发声掌握呼吸控制需要注意的一些问题
二 呼吸控制的训练
（一） 呼吸肌的训练
1 腹肌的锻炼
（1） 腹肌爆发力的锻炼
（2） 腹肌各部分肌肉灵活配合的锻炼
（3） 腹肌与呼吸、发声主动配合感觉的锻炼
2 控制膈肌能力的锻炼
（1） 膈肌弹发
（2） 膈肌弹发喊操口令
（二） 胸腹联合式呼吸基本状态的训练
1 体会日常生活中呼吸肌的运动及配合
2 以慢吸慢呼方式体会胸腹联合式呼吸控制的基本状态
3 延长呼气控制时间的练习
（三） 扩展胸腹联合式呼吸控制能力的训练
1 慢吸快呼的训练
2 快吸快呼的训练
3 快吸慢呼的训练
（四） 呼吸控制运动状态的训练
1 结合声调训练
2 结合绕口令训练
3 结合格律诗训练
（五） 换气训练
1 换气的要领
2 换气的基本方法
3 结合播报名单、新三字经、家政四字歌做换气练习
4 新闻性稿件中一些长句子播读时的换气训练
思考题
第三单元 口腔控制
一 加强口腔控制是保证播音发声质量的关键
二 咬字器官和吐字归音
（一） 咬字和咬字器官
（二） 吐字归音
1 汉语语音结构的特点
2 吐字归音的要领
（三） 咬字器官互相配合的要领
三 口腔控制训练
（一） 口腔控制训练简述
（二） 口腔控制练习
1 口部操——唇舌力量练习
2 字头出字叼住弹出的练习
3 字腹立字拉开立起的练习
4 字尾归音弱收到位的练习
5 整个音节形成枣核形的练习
思考题
第四单元 喉部控制
一 喉的结构
二 制声机理
（一） 声音的产生
（二） 声音的变化
1 音高的变化
2 音量的变化
3 音色的变化
4 音长的变化
三 喉部控制要领
（一） 喉头相对稳定
（二） 喉头相对放松
（三） 喉部控制与呼吸控制、口腔控制配合
（四） 注意克服不良发声习惯和动作
四 嗓音训练
（一） 加强基本功训练，提高喉的发声能力
（二） 音高变化的训练
（三） 音强变化的训练
（四） 音色变化的训练
五 嗓音保护
六 喉部控制训练
（一） 音色练习
（二） 音高练习
思考题
第五单元 共鸣控制
一 共鸣器官
二 共鸣的作用
三 播音发声共鸣的特点与共鸣控制
四 控制共鸣的训练
思考题
第六单元 声音弹性的训练
一 声音弹性及其表现特点
二 如何获得声音的弹性
三 声音弹性训练
思考题
第七单元 情声气的结合
一 播音发声中的情声气
二 情声气之间的关系
三 情声气的结合
四 情声气结合需要注意的问题
五 情声气结合训练
思考题
第八单元 综合练习
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