简介
当“文化”被用来为武力侵略服务的时候——包括事先制造侵略他国的思想舆论,对武力侵略他国的必要性、可能性加以研究论证,在侵略战争中进行宣传煽动,以奴役被侵略国的人民为目的,蓄意歧视、污蔑、毁损、破坏对象国的文化,或将自国的思想观念、宗教信仰、文化设施、自国的语言文学等强加于对象国,——这些“文化”的行为都构成“文化侵略”。
在日本侵华史上,文化侵略是与军事侵略、经济侵略并行的三种基本的侵略行为,但学术界对文化侵略的研究却较为薄弱。本书作为系统研究日本对中国的文化侵略问题的第一部专著,使用大量第一手原始日文资料,全面揭示了文化侵略的方案、策略、实施途径、方式及其危害,指出日本对华侵略的思想、方策的设计者,基本都不是在朝的政府官员,而是在野的民间学者、文化人。侵华战争期间,民间学者文化人又成为对华文化侵略的具体实施者,因而日本对中国的文化侵略可以说是“学者、文化人的侵华战争”。
目录
第一章 数百年前日本发间文化人的侵华迷梦
一、1715年一部侵华戏剧的上演及其轰动
二、1823年一位民间学者提出惊人的侵华方案
三、幕末维新志士吉田松阴等人的祸华之心
第二章 日本近代设计师福泽谕吉如何设计侵华
一、对中国的蔑视、嫉妒与垂涎
二、日本近代第一位军国主义理论家
三、“日清战争是文明与野蛮的战争”
第三章 “大日本膨胀论”与“支那分割论”
一、“大日本”往哪里“膨胀”
二、“支那分割论”
三、“支那必死”,日本最有资格分得“遗产”
第四章 从“合邦”、“一体”到“大亚细亚主义”
一、“大东合邦”,中国则成为日本的卫星国
二、《大亚细亚主义论》:大亚细亚主义理论的集大成
三、鼾中国的关键词:“保全”、“指导”、“改造”
第五章“新秩序”、“皇化圈”与天皇制法西斯主义侵华理论的烂熟
一、北一辉:日本“有发动战争的权力”
二、大川周明:要由日本来确立“亚细亚新秩序”
三、日本之“道”就是中国之“道”,“大日本的天皇就是世界的天皇”
第六章 “东洋史”、“支那史”研究中的侵华图谋
一、中国“领土过大”论和“国防不必要”论
二、中国“只是一条蚯蚓”
三、“支那史学”、“东洋史学”成为侵华史学
第七章 “支那国民性研究”对中国人怕丑化及其用心
一、对中国人的歧视与偏见
二、丑陋的中国人的描画
三、直接为侵华战争服务的“支那国民性研究”
第八章 日本对华“思想宣传战”及其战略战术
一、所谓“思想战”、“宣传战”或“思想宣传战”
二、军国主义当局对日本国内的战争舆论统制
三、“思想战”、“宣传战”的全面展开
第九章 日本“对支文化工作”的方案与实施
一、“对支文化工作”的由来及其实质
二、一份典型的“对支文化工作草案”
三、攻心战:对知识阶层的利诱,对底层民众的“宣抚”
第十章 日本在华通信报刊及其文化侵略
第十一章 在华情报组织、情报搜集与文化间谍活动
第十二章 日本文化物务眼中的中国抗日宣传与抗日教育
第十三章 日本在华奴化教育与日语教学的强制推行
第十四章 日本对华宗教文化侵略
一、1715年一部侵华戏剧的上演及其轰动
二、1823年一位民间学者提出惊人的侵华方案
三、幕末维新志士吉田松阴等人的祸华之心
第二章 日本近代设计师福泽谕吉如何设计侵华
一、对中国的蔑视、嫉妒与垂涎
二、日本近代第一位军国主义理论家
三、“日清战争是文明与野蛮的战争”
第三章 “大日本膨胀论”与“支那分割论”
一、“大日本”往哪里“膨胀”
二、“支那分割论”
三、“支那必死”,日本最有资格分得“遗产”
第四章 从“合邦”、“一体”到“大亚细亚主义”
一、“大东合邦”,中国则成为日本的卫星国
二、《大亚细亚主义论》:大亚细亚主义理论的集大成
三、鼾中国的关键词:“保全”、“指导”、“改造”
第五章“新秩序”、“皇化圈”与天皇制法西斯主义侵华理论的烂熟
一、北一辉:日本“有发动战争的权力”
二、大川周明:要由日本来确立“亚细亚新秩序”
三、日本之“道”就是中国之“道”,“大日本的天皇就是世界的天皇”
第六章 “东洋史”、“支那史”研究中的侵华图谋
一、中国“领土过大”论和“国防不必要”论
二、中国“只是一条蚯蚓”
三、“支那史学”、“东洋史学”成为侵华史学
第七章 “支那国民性研究”对中国人怕丑化及其用心
一、对中国人的歧视与偏见
二、丑陋的中国人的描画
三、直接为侵华战争服务的“支那国民性研究”
第八章 日本对华“思想宣传战”及其战略战术
一、所谓“思想战”、“宣传战”或“思想宣传战”
二、军国主义当局对日本国内的战争舆论统制
三、“思想战”、“宣传战”的全面展开
第九章 日本“对支文化工作”的方案与实施
一、“对支文化工作”的由来及其实质
二、一份典型的“对支文化工作草案”
三、攻心战:对知识阶层的利诱,对底层民众的“宣抚”
第十章 日本在华通信报刊及其文化侵略
第十一章 在华情报组织、情报搜集与文化间谍活动
第十二章 日本文化物务眼中的中国抗日宣传与抗日教育
第十三章 日本在华奴化教育与日语教学的强制推行
第十四章 日本对华宗教文化侵略
学者、文化人的侵华战争
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