多媒体课件设计与制作基础

　　
　　 第1章 多媒体技术与教育
　　 1.1 多媒体技术概述
　　 1.1.1 多媒体技术的概念
　　 1.1.2 多媒体的媒体元素
　　 1.1.3 多媒体教学系统的组成
　　 1.1.4 多媒体教学系统的特点
　　 1.2 多媒体计算机教学系统
　　 1.2.1 多媒体计算机硬件
　　 1.2.2 多媒体演示教学设备
　　 1.2.3 多媒体课件开发工具
　　 1.3 多媒体网络教学系统
　　 1.3.1 网络基础知识
　　 1.3.2 多媒体网络教室
　　 1.3.3 校园网教学系统
　　 1.3.4 因特网教学系统
　　 1.4 信息技术与课程整合的概念
　　 1.4.1 信息技术与课程整合的含义
　　 1.4.2 信息技术与课程整合的基本观念
　　 综合作业
　　第2章 多媒体教学理论与方法
　　 2.1 多媒体教学的理论基础
　　 2.1.1 学习理论的基本观点
　　 2.1.2 基本的教学模式
　　 2.2 多媒体课件的类型与应用
　　 2.2.1 演示型课件
　　 2.2.2 练习型课件
　　 2.2.3 指导型课件
　　 2.2.4 资源型课件
　　 2.2.5 模拟型课件
　　 2.2.6 教学游戏型课件
　　 2.3 多媒体工具软件作为学习工具
　　 2.3.1 文字处理软件
　　 2.3.2 电子表格软件
　　 2.3.3 图像处理软件
　　 2.3.4 演示软件
　　 2.3.5 多媒体创作软件
　　 2.3.6 专用工具软件
　　 2.4 基于多媒体网络环境的学习
　　 2.4.1 资料检索
　　 2.4.2 交流与合作
　　 2.4.3 远程学习
　　 2.5 多媒体环境下的教学设计
　　 2.5.1 分析学习者
　　 2.5.2 陈述教学目标
　　 2.5.3 选择方法、媒体与材料
　　 2.5.4 利用媒体和材料
　　 2.5.5 要求学习者参与
　　 2.5.6 评价与修正
　　 综合作业
　　第3章 多媒体课件的基本构成
　　 3.1 课件导入
　　 3.1.1 标题页
　　 3.1.2 使用说明
　　 3.1.3 用户登录
　　 3.2 学习者控制
　　 3.2.1 学习者控制的范围和程度
　　 3.2.2 学习者控制元素
　　 3 2.3 学习者控制的方式
　　 3.3 信息呈现
　　 3.3.1 信息呈现的基本要求
　　 3.3.2 信息呈现元素
　　 3.3.3 网页的信息呈现
　　 3.4 提供帮助
　　 3.4.1 帮助的类型
　　 3.4.2 提供帮助的技术
　　 3.5 课件结束
　　 3.5.1 课件结束过程
　　 3.5.2 结束过程的要求
　　 综合作业
　　第4章 多媒体课件设计与开发过程
　　 4.1 多媒体课件设计与开发模式
　　 4.1.1 设计与开发模式的构成
　　 4.1.2 设计与开发模式的特点
　　 4.2 计划阶段
　　 4.2.1 确定项目范围
　　 4.2.2 分析学习者特征
　　 4.2.3 明确项目限制条件
　　 4.2.4 制定项目标准
　　 4.2.5 选择和收集资源
　　 4.2.6 确定课件总体印象
　　 4.3 设计阶段
　　 4.3.1 分析教学内容
　　 4.3.2 确定课件结构
　　 4.3.3 制作课件原型
　　 4.3.4 创作流程图
　　 4.3.5 创作故事板
　　 4.3.6 编写音频和视频素材脚本
　　 4.4 开发阶段
　　 4.4.1 制作多媒体素材
　　 4.4.2 集成多媒体课件
　　 4.4.3 编写使用手册
　　 4.4.4 测试与评价
　　 实践活动一
　　第5章 多媒体课件素材制作
　　 5.1 图像素材的采集与制作
　　 5.1.1 数字图像基础知识
　　 5.1.2 图像素材的采集
　　 5.1.3 图像处理软件Photoshop
　　 实践活动二
　　 5.2 声音素材的获取与编辑
　　 5.2.1 数字音频基础
　　 5.2.2 声音的采集与处理
　　 实践活动三
　　 5.3 视频素材的获取与处理
　　 5.3.1 数字视频基础知识
　　 5.3.2 数字视频的来源
　　 5.3.3 视频处理软件Premiere
　　 实践活动四
　　第6章 演示型课件制作
　　 6.1 PowerPoint的基本操作
　　 6.1.1 工作界面
　　 6.1.2 编辑与设置
　　 6.2 ……