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简介
本书是一本从教育的视角研究具体技术哲学的专著，全书约15万字，共五章内容，第一章分析了价值、价值观和技术价值观，为整个研究奠定了理论基础；第二章分析了信息技术价值观的概念、特点、形成过程和科学信息技术价值观的评判标准，并构建出信息技术价值观二维结构；第三章分析了具有较高信度和效度的信息技术价值观调查量表的编制过程；第四章利用信息技术价值观量表，结合质性研究，分析了教师、学生和家长的信息技术价值观现状；第五章在现状分析的基础上，归纳出影响信息技术价值观的因素，并提出了科学信息技术价值观的培养策略。
目录
前言
绪论
第一章 价值、价值观、技术价值观
第一节 价值概述
第二节 价值观基础
第三节 技术价值观
第二章 信息技术价值观研究
第一节 信息技术价值观
第二节 信息技术价值观结构的建立
第三节 信息技术价值观结构分析
第四节 科学的信息技术价值观
第三章 信息技术价值观量表的研制与调查过程
第一节 信息技术价值观量表研制的原则
第二节 信息技术价值观量表的研制过程
第三节 调查过程
第四章 信息技术价值观现状分析
第一节 总体情况说明
第二节 相同特征变量对信息技术价值观的影响
第三节 不同特征变量对信息技术价值观的影响
第四节 对信息技术价值观现状的总结与反思
第五章 科学信息技术价值观的培养
第一节 影响信息技术价值观的因素分析
第二节 信息技术价值观培养原则
第三节 信息技术价值观培养策略
附录1 教师量表中的问题描述
附录2 家长量表中的问题描述
附录3 学生量表中的问题描述
主要参考文献
绪论
第一章 价值、价值观、技术价值观
第一节 价值概述
第二节 价值观基础
第三节 技术价值观
第二章 信息技术价值观研究
第一节 信息技术价值观
第二节 信息技术价值观结构的建立
第三节 信息技术价值观结构分析
第四节 科学的信息技术价值观
第三章 信息技术价值观量表的研制与调查过程
第一节 信息技术价值观量表研制的原则
第二节 信息技术价值观量表的研制过程
第三节 调查过程
第四章 信息技术价值观现状分析
第一节 总体情况说明
第二节 相同特征变量对信息技术价值观的影响
第三节 不同特征变量对信息技术价值观的影响
第四节 对信息技术价值观现状的总结与反思
第五章 科学信息技术价值观的培养
第一节 影响信息技术价值观的因素分析
第二节 信息技术价值观培养原则
第三节 信息技术价值观培养策略
附录1 教师量表中的问题描述
附录2 家长量表中的问题描述
附录3 学生量表中的问题描述
主要参考文献
信息技术价值观研究
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