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简介
本书为护理专升本系列教材之一。全书共分为12章，主要内容为：护理心理学的性质、对象和研究方法、护士角色人格、护士职业心理素质的教育与管理、人际关系的基本理论、护患关系与护患沟通、心理卫生与心理健康以及临床患者的常见心理问题等。本书全面、系统地讲述了护理心理学在医学护理专业领域的重要意义与作用。
目录
第1章 总论
第一节 护理心理学的性质、对象和任务
一、护理心理学的学科性质
二、护理心理学的研究对象
三、护理心理学的任务
第二节 护理心理学的研究方法
一、护理心理学的研究方法论原则
二、护理心理学研究的常用方法和技术
三、护理心理学研究的实施进程
四、护理心理学研究的成果报告
第三节 护理心理学的历史、现状和展望
一、护理心理学的发展简史
二、国内外护理心理学发展现状分析
三、护理心理学发展的展望
第2章 护士角色人格
第一节 护士角色人格概述
一、护士角色人格的定义及分析
二、护士角色人格的形成及历史演变
第二节 护士角色人格的基本组成与影响因素
一、护士角色人格的不变成分和可变成分
. 二、护士角色人格的一般智能和社会智能
三、护士角色人格的外显成分和潜在成分
四、护士角色人格形成的影响因素
第三节 护士角色人格的要素物质及分析
一、护士角色人格的匹配模式
二、护士角色人格的理念框架
第3章 护士职业心理素质的教育与管理
第一节 护士职业心理素质与教育
一、职业教育对护士职业心理素质的影响
二、优化护士职业心理素质的教育途径
第二节 护士职业心理素质与管理
一、护士职业心理素质与护理管理的关系
二、护士职业心理主要管理对策
第三节 护士人才的身心健康维护
一、护士人才身心健康状况现状分析
二、护士人才职业心理主导需求分析
三、维护护士人才身心健康的基本对策
第4章 人际关系的基础理论
第一节 社会认知
第二节 人际关系的心理方位
第三节 人际关系的心理距离
第四节 人际吸引的影响因素
第五节 人际关系
第5章 护患关系与护患沟通
第6章 各年龄阶段的心理发展与心理卫生
第7章 临床患者常见心理问题
第8章 应激与心身疾病
第9章 临床心理评估
第10章 临床心理咨询
第11章 临床心理护理
第12章 临床心理健康教育
第一节 护理心理学的性质、对象和任务
一、护理心理学的学科性质
二、护理心理学的研究对象
三、护理心理学的任务
第二节 护理心理学的研究方法
一、护理心理学的研究方法论原则
二、护理心理学研究的常用方法和技术
三、护理心理学研究的实施进程
四、护理心理学研究的成果报告
第三节 护理心理学的历史、现状和展望
一、护理心理学的发展简史
二、国内外护理心理学发展现状分析
三、护理心理学发展的展望
第2章 护士角色人格
第一节 护士角色人格概述
一、护士角色人格的定义及分析
二、护士角色人格的形成及历史演变
第二节 护士角色人格的基本组成与影响因素
一、护士角色人格的不变成分和可变成分
. 二、护士角色人格的一般智能和社会智能
三、护士角色人格的外显成分和潜在成分
四、护士角色人格形成的影响因素
第三节 护士角色人格的要素物质及分析
一、护士角色人格的匹配模式
二、护士角色人格的理念框架
第3章 护士职业心理素质的教育与管理
第一节 护士职业心理素质与教育
一、职业教育对护士职业心理素质的影响
二、优化护士职业心理素质的教育途径
第二节 护士职业心理素质与管理
一、护士职业心理素质与护理管理的关系
二、护士职业心理主要管理对策
第三节 护士人才的身心健康维护
一、护士人才身心健康状况现状分析
二、护士人才职业心理主导需求分析
三、维护护士人才身心健康的基本对策
第4章 人际关系的基础理论
第一节 社会认知
第二节 人际关系的心理方位
第三节 人际关系的心理距离
第四节 人际吸引的影响因素
第五节 人际关系
第5章 护患关系与护患沟通
第6章 各年龄阶段的心理发展与心理卫生
第7章 临床患者常见心理问题
第8章 应激与心身疾病
第9章 临床心理评估
第10章 临床心理咨询
第11章 临床心理护理
第12章 临床心理健康教育
护理心理学[电子资源.图书]
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