数学教育评价方法

副标题:无

作   者:王兄

分类号:

ISBN:9787544488181

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简介


本书较为全面地介绍了当前国际上常用的数学教育评价方法。首先说明了数学教育评价的理论意义,其次说明了数学评价的全新视角,再次从评价的方法、策略、模型等方面介绍评价方法,然后选取数学内容、数学认知领域、数学课堂教学评价等几个具体方面介绍了数学评价方法的实施,*后展望了数学教育评价的新走向。


目录


目录

第1章 关于数学教育评价理论意义上探讨

§1.1 评价研究的意义和目的

  §1.2 数学教育评价所遇到的挑战  

参考文献

第2章 数学评价上的新视角

  §2.1 改善数学教学的评价  

§2.2 评量指标在数学教学中的应用

  §2.3 改善数学学习的评价

  参考文献

第3章 数学评价方法、策略、模型

  §3.1 数学评价方法、模型

§3.2 整体评分方法与BEAR评价系统

  §3.3 基于课程的评价任务设计

  参考文献

第4章 数学内容的评价

§4.1 算术的评价

  §4.2 代数的评价

  §4.3 统计的评价

  §4.4 几何的评价

  参考文献

第5章 数学认知领域的评价

  §5.1 数学认知领域及其评价

  §5.2 数学认知领域的诊断评价模型

  §5.3 数学认知评价的一些技术

  参考文献

第6章 数学课堂教学评价

§6.1 数学课堂教学任务的评价

  §6.2 数学课堂教学评价工具

  参考文献

第7章 数学教育评价的新走向

  §7.1 面向学习的评价

  §7.2 交互式数学项目中的评价

  §7.3 基于计算机的数学评价发展模式

参考文献

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数学教育评价方法
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