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简介
教师招聘考试(教师入编考试),简称招教,是我国教育部门依据“凡进必考”原则,公开招聘教师的选拔性考试,其目的是为教育行政部门录用教师提供参考。各地依据考生的考试成绩,结合面试情况,按已确定的招聘计划,从教师应有的职业素养、专业水平、教育技能等方面进行全面考核,择优录取。
就目前情况来看,教师招聘考试主要是各地(市、区、县)教育部门或人事部门组织的考试聘用机制。具体程序包括招聘简章发布、报名与资格审查、笔试、面试、基本功考核、体检、录用签?等。考试内容依地区不同而有所差异,但其主线内容是清晰的,一般有以下两种形式:
一种注重考查考生对教育理论基础知识与学科专业知识的掌握程度,有的地区也会单考教育理论基础知识。其中教育理论基础知识包括教育学、心理学、教育心理学、教育政策法规、教材教法、教育教学技能、新课程改革理念等。
另一种考试形式注重考查考生对公共基础知识与学科专业知识的掌握程度。其中有的地区公共基础知识指的就是教育理论基础知识,有的地区则是指文史、科技、法律、政治、写作、时事等综合?识或职业能力测试知识。
面对各地纷乱繁杂的教师招聘考试,有志于投身教师行业的朋友们要如何应对,如何高效地通过此类考试?我们一直在思考……
作为国内最早研究开发教师招聘考试辅导教材的专业机构,山香教育集团拥有一支由顶级教育专家、优秀教研员和一线名师组成的精英团队,专门为有志于投身教育事业、需要通过教师招聘考试实现人生理想的广大考生朋友服务。自2006年我们编写国内第一部《招录教师考试教材》至今,已经帮助全国数万名考生顺利通过教师招聘考试,有口皆碑!
适合的,就是最好的!在深入调研全国教师招聘考试情况的基础上,结合原先的招录教材,本着为考生负责的态度,我们又全新策划、精心编写了这套教师招聘考试专用教材系列。该系列几乎囊括了幼儿园、小学、中学、特岗教师招聘考试教育基础知识科目所要求的全部知识点,还涵盖了中小学近20门学科专业基础知识要点。
目录
第一部分 新课程改革
第一章 新课程改革概述
第一节 新课程改革的背景
第二节 新课程改革的目标
第二章 新课程理念
第一节 新的学生观
第二节 教师角色与教学行为
第三节 新的教学观
第四节 学习方式的变革
第三章 信息技术教育
第一节 信息技术教育概述
第二节 多媒体教学
自主测评
真题预测
典型案例
第二部分 教师职业道德
第一章 教师职业道德概述
第一节 教师职业道德概念与特点
第二节 教师职业道德功能
第二章 教师职业道德修养
第一节 教师职业道德修养概述
第二节 教师职业道德素养的方法
第三章 教师职业道德评价
第一节 教师职业道德评价概述
第二节 教师职业道德评价的方法
第三节 《中小学教师职业道德规范》解读
自主测评
真题预测
典型案例
第三部分 教育教学技能
第一章 教学设计技能
第一节 备课
第二节 教案编制
第三节 说课
第二章 课堂教学技能
第一节 课堂导入
第二节 课堂提问
第三节 课堂板书
第三章 教学语言表达
第一节 教学口语表达
第二节 教态语言表达
第三节 教师常用文体写作
第四章 教师招聘考试中的教育写作
第一节 教育写作的五种思维能力
第二节 教育写作的构思方法
第二节 教育写作应注意的问题
第五章 教师招聘面试
一、教师招聘面试的基本形式
二、教师招聘面试如何试讲(说课)
三、教师招聘面试如何答辩
四、教师招聘面试注意事项
典型案例
第四部分 教材教法
第一章 美术课程基础
命题聚焦
一、对美育和美术教育的认识
二、美术课程的性质与价值
三、美术课程的基本理念
四、美术课程的学习领域
五、美术课程的目标
六、高中美术课程的内容标准
相关链接
第二章 美术教学基础
命题聚焦
一、美术课的基本原则、教学模式及方法
二、美术课的教学过程
三、美术课的教学评价
附录1 教学经典案例
附录2 教案设计经典范例
第五部分 专业知识
第一章 中国美术简史
命题聚焦
第一节 原始美术
第二节 先秦美术
第三节 秦汉美术
第四节 魏晋南北朝美术
第五节 隋唐五代美术
第六节 宋元美术
第七节 明清美术
自主测评
第二章 外国美术简史
命题聚焦
第一节 史前美术、古代美术
第二节 欧洲中世纪美术
第三节 欧洲文艺复兴时期美术
第四节 巴洛克和洛可可美术
第五节 古典主义与新古典主义美术
第六节 浪漫主义与现实主义美术
第七节 印象主义与后印象主义美术
第八节 20世纪美术
自主测评
第三章 美术概论
命题聚焦
第一节 美术的基本特征及其门类划分
第二节 美术作品的内容与形式
第三节 美术作品的相关属性
自主测评
第四章 美术基础知识
命题聚焦
第一节 素描
第二节 速写
第三节 色彩
第四节 图案
第五节 美术字
自主测评
第五章 美术专业分支
命题聚焦
第一节 国画篇
第二节 油画篇
第三节 版画篇
第四节 雕塑篇
第五节 建筑篇
第六节 工艺美术篇
第七节 现代设计篇
自主测评
第一章 新课程改革概述
第一节 新课程改革的背景
第二节 新课程改革的目标
第二章 新课程理念
第一节 新的学生观
第二节 教师角色与教学行为
第三节 新的教学观
第四节 学习方式的变革
第三章 信息技术教育
第一节 信息技术教育概述
第二节 多媒体教学
自主测评
真题预测
典型案例
第二部分 教师职业道德
第一章 教师职业道德概述
第一节 教师职业道德概念与特点
第二节 教师职业道德功能
第二章 教师职业道德修养
第一节 教师职业道德修养概述
第二节 教师职业道德素养的方法
第三章 教师职业道德评价
第一节 教师职业道德评价概述
第二节 教师职业道德评价的方法
第三节 《中小学教师职业道德规范》解读
自主测评
真题预测
典型案例
第三部分 教育教学技能
第一章 教学设计技能
第一节 备课
第二节 教案编制
第三节 说课
第二章 课堂教学技能
第一节 课堂导入
第二节 课堂提问
第三节 课堂板书
第三章 教学语言表达
第一节 教学口语表达
第二节 教态语言表达
第三节 教师常用文体写作
第四章 教师招聘考试中的教育写作
第一节 教育写作的五种思维能力
第二节 教育写作的构思方法
第二节 教育写作应注意的问题
第五章 教师招聘面试
一、教师招聘面试的基本形式
二、教师招聘面试如何试讲(说课)
三、教师招聘面试如何答辩
四、教师招聘面试注意事项
典型案例
第四部分 教材教法
第一章 美术课程基础
命题聚焦
一、对美育和美术教育的认识
二、美术课程的性质与价值
三、美术课程的基本理念
四、美术课程的学习领域
五、美术课程的目标
六、高中美术课程的内容标准
相关链接
第二章 美术教学基础
命题聚焦
一、美术课的基本原则、教学模式及方法
二、美术课的教学过程
三、美术课的教学评价
附录1 教学经典案例
附录2 教案设计经典范例
第五部分 专业知识
第一章 中国美术简史
命题聚焦
第一节 原始美术
第二节 先秦美术
第三节 秦汉美术
第四节 魏晋南北朝美术
第五节 隋唐五代美术
第六节 宋元美术
第七节 明清美术
自主测评
第二章 外国美术简史
命题聚焦
第一节 史前美术、古代美术
第二节 欧洲中世纪美术
第三节 欧洲文艺复兴时期美术
第四节 巴洛克和洛可可美术
第五节 古典主义与新古典主义美术
第六节 浪漫主义与现实主义美术
第七节 印象主义与后印象主义美术
第八节 20世纪美术
自主测评
第三章 美术概论
命题聚焦
第一节 美术的基本特征及其门类划分
第二节 美术作品的内容与形式
第三节 美术作品的相关属性
自主测评
第四章 美术基础知识
命题聚焦
第一节 素描
第二节 速写
第三节 色彩
第四节 图案
第五节 美术字
自主测评
第五章 美术专业分支
命题聚焦
第一节 国画篇
第二节 油画篇
第三节 版画篇
第四节 雕塑篇
第五节 建筑篇
第六节 工艺美术篇
第七节 现代设计篇
自主测评
山香教师招聘考试命题研究中心组编
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