简介
本书首先介绍了天才的能力来自于早期教育,接着介绍了才能是实现完美人生的能力、如何对孩子实施教育、性格造就能力等内容。假如我们抛弃如此僵化的教育方法,采用一种充满人情味与生命力的方法,这就好比农民知道改变土壤,把盐碱地改良为肥沃的土地,那么所有的孩子都能成为栋梁之才。不管能否成为伟人,也不管孩子所出生的阶层、血统、皮肤的颜色如何,为了最大的发挥自身的潜能,所有孩子都有权接受同情,激励、帮助。“我们大人也有同情、激励、帮助孩子的义务。”
目录
每年培养700个莫扎特式的小提琴神童(代序)
第1章 天才的能力来自于早期教育
第2章 才能是实现完美人生的能力
第3章 如何对孩子实施教育
第4章 性格造就能力
第5章 乐观的人生态度激发人的潜能
第6章 会玩的孩子才是最有才能的孩子
第7章 训练和刺激能够创造灵活而健康的头脑
第8章 音乐教育,学习的不仅仅是音乐
第9章 培养非凡的人才
第10章 教育的革命必须立刻开始
第11章 我最大的心愿
第1章 天才的能力来自于早期教育
第2章 才能是实现完美人生的能力
第3章 如何对孩子实施教育
第4章 性格造就能力
第5章 乐观的人生态度激发人的潜能
第6章 会玩的孩子才是最有才能的孩子
第7章 训练和刺激能够创造灵活而健康的头脑
第8章 音乐教育,学习的不仅仅是音乐
第9章 培养非凡的人才
第10章 教育的革命必须立刻开始
第11章 我最大的心愿
神童作坊
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