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简介
就中国近现代历史人物评传作为马克思主义理论课,特别是毛泽东思想概论的延伸课程而言……无论是通过研究历史人物留下的历史轨迹,深入了解理论的形成与发展的历史过程与历史环境,还是通过运用马克思主义理论所提供的观察和分析历史人物的立场,观点与方法,对历史人物一一加以评析,毫无疑问都会大大深化对理论的理解……
目录
序言：实事求是恰如其分--科学评价历史人物的基本原则
正文
从维新到保皇--康有为
烂漫天才"善变"豪杰--梁启超
冲决封建罗网的斗士--谭嗣同
民主革命的先行者--孙中山
学界泰斗人世楷模--蔡元培
新儒家的开山大师--梁漱溟
被缚的"普罗米修斯"--陈独秀
铁肩担道义，妙手著文章--李大钊
. 一位充满着文人气息的政治家--瞿秋白
一个忠诚革命者的曲折人生--李立三
"人患无"自知之明""--张闻天
"革命是我终身的寄托"--王稼祥
探索者留下的足迹--毛泽东
"好在历史是人民写的"--刘少奇
人民敬爱的好总理--周恩来
淡泊以明志，宁静以致远--陈云
"我是中国人民的儿子"--邓小平
附录
以"百分之百的布尔什维克"自居--王明
惨淡经营渡难关--蒋氏父子在台湾
后记
正文
从维新到保皇--康有为
烂漫天才"善变"豪杰--梁启超
冲决封建罗网的斗士--谭嗣同
民主革命的先行者--孙中山
学界泰斗人世楷模--蔡元培
新儒家的开山大师--梁漱溟
被缚的"普罗米修斯"--陈独秀
铁肩担道义，妙手著文章--李大钊
. 一位充满着文人气息的政治家--瞿秋白
一个忠诚革命者的曲折人生--李立三
"人患无"自知之明""--张闻天
"革命是我终身的寄托"--王稼祥
探索者留下的足迹--毛泽东
"好在历史是人民写的"--刘少奇
人民敬爱的好总理--周恩来
淡泊以明志，宁静以致远--陈云
"我是中国人民的儿子"--邓小平
附录
以"百分之百的布尔什维克"自居--王明
惨淡经营渡难关--蒋氏父子在台湾
后记
中国近现代历史人物评传
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