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简介
教研新思路
一种种充满创新的教研方法，富希哲理的前沿思考，有效促进教师成长的校本教研，主题化、专题化的教研活动……无不凝聚着教学研究者们的创造力，进溅着思想的火花。
课堂新探索
一个个生动活泼的教学课例，提缩挈领的整体把握，恰到好处的细节点缀，灵动生成的精彩片段……无不凝集着教师们创新的结晶，闪耀着智慧的光芒。
教学新叙事
一件件记忆深刻的教学叙事。无心插柳的课堂生成，拨动心弦的教学反思，换位思考的教学尝试……无不触动着教师们灵魂的深处，跳动着和谐的旋律。
目录
目录
思考篇
课程改革中教研活动创新策略谈
实践教研创新实现共同发展
协作,开创品德教研新天地
改变备课策略,促进教师专业成长
采撷一路鲜花收获一片芬芳
静静地,我凝望来路
我坚信:风雨过后一定见彩虹
立足“本土化”的校本教研探索
实践篇
一、 校本教研教师成长的高速道
关注课堂,研究课堂,在教学中成长
校本教研——教师成长的高速道
规范校本教研,促进教师成长
校本研修:教师专业成长的有效途径
扎实而有效的本土培训是青年教师成长的磨刀石
立体式校本教研模式的构建与初步实践
加强教研组建设推进校本教学研究
二、 教研组校本教研的主阵地
华泰小学2006学年第一学期校本教研实施方案
探索与奋进
建学习型团队做研究型教师
活动英语快乐起飞
以实求进,以进求新,推动教研组工作向深层次发展
三、 教研活动主题化课题化精品化
让工具性与人文性和谐共舞
活用教材用活教材
“学段互助资源共享”教研活动
“师徒连上完整课”教研活动
彰显个性,倡导绿色作文
创新性练习,师生学习的乐园
道理很浅故事很美行动很真
精彩在这里绽放
脚步留痕教学存真
培育一朵花,收获一树果
思考篇
课程改革中教研活动创新策略谈
实践教研创新实现共同发展
协作,开创品德教研新天地
改变备课策略,促进教师专业成长
采撷一路鲜花收获一片芬芳
静静地,我凝望来路
我坚信:风雨过后一定见彩虹
立足“本土化”的校本教研探索
实践篇
一、 校本教研教师成长的高速道
关注课堂,研究课堂,在教学中成长
校本教研——教师成长的高速道
规范校本教研,促进教师成长
校本研修:教师专业成长的有效途径
扎实而有效的本土培训是青年教师成长的磨刀石
立体式校本教研模式的构建与初步实践
加强教研组建设推进校本教学研究
二、 教研组校本教研的主阵地
华泰小学2006学年第一学期校本教研实施方案
探索与奋进
建学习型团队做研究型教师
活动英语快乐起飞
以实求进,以进求新,推动教研组工作向深层次发展
三、 教研活动主题化课题化精品化
让工具性与人文性和谐共舞
活用教材用活教材
“学段互助资源共享”教研活动
“师徒连上完整课”教研活动
彰显个性,倡导绿色作文
创新性练习,师生学习的乐园
道理很浅故事很美行动很真
精彩在这里绽放
脚步留痕教学存真
培育一朵花,收获一树果
在教学中反思，在反思中学会教学
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