简介
《语音发声科学训练》主要内容:改革开放30年了,我们国家在各方面都取得了令世人瞩目的成就,社会得到了空前的大发展。说到社会发展的最大成就还是人的发展,因为一切发展和进步都是为了每个人的全面发展,这表现为人的本质越来越丰富。人们在注重提高自己内在的修养的同时,也比以往任何时候都注重自己的形象,如发型服饰、仪态仪表等,而语言表达作为人的形象的重要组成部分日益受到人们的重视。
目录
习“声”成“音”(代序)/1
阅读指南/1
第一部分 普通话语音训练/1
普通话语音训练概说/3
第一单元 声母/7
第二单元 韵母/30
第三单元 声调/74
第四单元 语流音变/90
第一节 普通话轻声 /90
第二节 普通话儿化 /96
第三节 变调 /102
第四节 语气词“啊”的音变 /106
第五节 轻重格式 /108
第五单元语音问题矫治/111
第一节 语音问题矫治要则 /111
第二节 声母问题矫治 /113
第三节 韵母问题矫治 /123
第二部分 播音发声训练/133
播音发声训练概说/135
第一单元 呼吸控制/136
第一节 呼吸控制的要领 /137
第二节 呼吸控制应注意的问题/142
第三节 呼吸控制训练/144
第二单元 口腔控制/159
第一节 咬字器官的配合要领/159
第二节 吐字归音/168
第三节 吐字归音训练/172
第三单元 喉部控制/187
第一节 喉部控制的要领/187
第二节 发声能力拓展训练/190
第四单元 共鸣控制/200
第一节 播音共鸣的特点和控制要领 /200
第二节 共鸣控制的训练 /202
第五单元 声音弹性/208
第一节 声音弹性及其获得/208
第二节 声音弹性训练/210
第六单元 发声问题矫治/225
第一节 发声问题矫治要则 /225
第二节 发声问题矫治/227
第七单元 练声与嗓音保护/241
第一节 练声应注意的问题/241
第二节 嗓音保护 /244
第三部分 推荐练声材料/25 1
推荐练声材料概说/253
第一单元 绕口令、贯口词/255
第二单元 诗歌散文/263
第三单元 故事类稿件/285
第四单元 新闻类稿件/293
第五单元 主持类稿件/318
第六单元 朗诵稿/327
第七单元 演讲稿/345
第八单元 即兴口语表达语音发声训练/358
附录/365
一、易读错的字/367
二、易读错的成语/370
三、易读错的地名 /374
四、易读错的中药名 /378
五、易读错的姓氏、少数民族名称/381
CD录音内容目录/383
参考书目/384
后记/385
阅读指南/1
第一部分 普通话语音训练/1
普通话语音训练概说/3
第一单元 声母/7
第二单元 韵母/30
第三单元 声调/74
第四单元 语流音变/90
第一节 普通话轻声 /90
第二节 普通话儿化 /96
第三节 变调 /102
第四节 语气词“啊”的音变 /106
第五节 轻重格式 /108
第五单元语音问题矫治/111
第一节 语音问题矫治要则 /111
第二节 声母问题矫治 /113
第三节 韵母问题矫治 /123
第二部分 播音发声训练/133
播音发声训练概说/135
第一单元 呼吸控制/136
第一节 呼吸控制的要领 /137
第二节 呼吸控制应注意的问题/142
第三节 呼吸控制训练/144
第二单元 口腔控制/159
第一节 咬字器官的配合要领/159
第二节 吐字归音/168
第三节 吐字归音训练/172
第三单元 喉部控制/187
第一节 喉部控制的要领/187
第二节 发声能力拓展训练/190
第四单元 共鸣控制/200
第一节 播音共鸣的特点和控制要领 /200
第二节 共鸣控制的训练 /202
第五单元 声音弹性/208
第一节 声音弹性及其获得/208
第二节 声音弹性训练/210
第六单元 发声问题矫治/225
第一节 发声问题矫治要则 /225
第二节 发声问题矫治/227
第七单元 练声与嗓音保护/241
第一节 练声应注意的问题/241
第二节 嗓音保护 /244
第三部分 推荐练声材料/25 1
推荐练声材料概说/253
第一单元 绕口令、贯口词/255
第二单元 诗歌散文/263
第三单元 故事类稿件/285
第四单元 新闻类稿件/293
第五单元 主持类稿件/318
第六单元 朗诵稿/327
第七单元 演讲稿/345
第八单元 即兴口语表达语音发声训练/358
附录/365
一、易读错的字/367
二、易读错的成语/370
三、易读错的地名 /374
四、易读错的中药名 /378
五、易读错的姓氏、少数民族名称/381
CD录音内容目录/383
参考书目/384
后记/385
语音发声科学训练
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