High flyers:Developing the next generation of leaders

目录
中文版序
内容简介
前言
第一章 宇航员和领导者
领导的起源
良好的素质和领导“培养”
“良好素质”的起源
成功与良好的素质
失败与良好素质
有关良好素质的思考
公司的适者生存
两种取其一的观点
从“适者生存”到“适者培养”
第二章 脱轨的阴谋
第一个冒名顶替者：成功
成绩记录
才华横溢
忠诚与献身精神
个人魅力
雄心
缺点与成功
出轨的动力
每一个优点都可能转化成弱点
盲点会起作用
持续的成功导致傲慢自负
坏运气及对它的反应
未被提出的其他原因
一个恰当的事例
搭设舞台
第三章 作为领导的经历
什么使经历有用？
重要的培养经历
任务
早期工作
初次管理
开始一种生活
彻底转变
范围变化
特别计划和任务
为工作配备人员
其他人
艰难
正规的培训规划
工作以外的事件
实践的前景
跨国任务
培训
什么经历？
第四章 商业战略与领导培养
认清已有的进程
公司“学校”的一个事例
适应未来的技能
错过的培养机会
关于跨领域调动
培养干涉在何处最有效
“学校”和脱轨类型
把事业战略转换成培养行为
把战略转换成培养需要：一个事例的研究
从战略到领导技能挑战
从挑战到培养经历
一般经历的类似点
寻找经历
战略和领导培养
第五章 确认：“天赋”是什么
一个关于天赋的故事
界定开赋的终态
终态谬误
对领导天赋的早期确认
从经历中学习更多的人
认可的代价
一种冒险意识
产生学习的背景
第六章 谁得到怎样的工作：培养的核心
实用主义观点
连续计划是一种培养技巧
培养是游击队
对培养的评价
推论
第七章 培养的催化剂
为什么人们不转变？
催化剂1： 增加信息
催化剂2： 提供激励和资源
催化剂3： 支持变革
催化剂
第八章 使领导培养成为一项战略优势
有关战略的领导培养的事例
一个培养领导天赋的总模式
一个规定的模式
战略
天赋
调动的技巧
催化剂
培养的基础
附录 管理你自己的发展
表格总录