教育学课程的理论探索与改革实践

副标题:无

作   者:彭银祥等著

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ISBN:9787810319607

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简介

图书介绍:本书内容有:关于师范教育现代性的思考,教育学课程的改革目标,高师教育学课程“零距离教学”模式探讨,素质教育对教育者良好教育科学素质的呼唤等。

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教育学课程的理论探索与改革实践
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