简介
《名师进语文：方利民讲语文》选录的是新生代的语文教学“名师”——方利民。方利民特级教师的介绍分两大部分，第一部分是“特级教师”本人“夫子自道”，详尽地讲述自己对语文学科的特点和规律的认识，以及自己从事语文教学实践的基本经验（即编者认为的“教学思想”）；第二部分是精选一篇课堂教学实录，具体展示特级教师方利民的课堂教学实况，便于读者从“实况”中进一步领会这一位特级教师是如何把自己的教学思想付诸实践的。这显然是在瞿编本“上课实录”的基础上有了新的发展。
目录
我的语文人生
就这样爱上你
当了回“洪常青”
上课三步曲
在学习、反思中前进
人生做几件事，足矣！
与书为伴，其乐无穷！
生活处处有语文
我的语文理念
咬定“言语”不放松——语文教学本体回归的思考和实践
呼唤“本真”语文
豪华落尽见真淳——语文课，我拿什么给学生？
培养学生语感的探索
讲在关键处，点在愤悱时——语感型课堂中教师教学言语的探究
始当求所以入，终当求所以出——课程标准观照下的阅读教学新策略
巧引抓本增效——新课标阅读教学冷思考
“魂兮归来”话训练
广泛积累放飞真情个性表达——课标观照下的小学作文教学
无我忘我有我——作文教学创新之冷思考
我的语文实践
妙在言语转化中——《我应该感到自豪才对》课堂教学赏析
层层深入明爱心——《圣诞节前夜的秘密》教学实录及评析
鲜血中的挚爱——《金钱豹和它的豹崽》教学实录及评析
个性品读学言语——《我的油布伞》教学实录及评析
品读“诚意”不放松——《三顾茅庐》教学实录及评析
迷人景来自迷人言——《迷人的天山牧场》教学实录及评析
抓点品读巧迁移——《委屈》教学实录及评析
小院之中融深情——《小院》教学实录及评析
体验创造的快乐——《广告设计表演》教学实录及评析
笑声连连乐趣无限——《千姿百“笑”》快乐作文课赏析
融情假设抒真言——《我对人类》教学实录及评析
语感类型培养例谈——《翠鸟》等教学片断赏析
语感品质培养例谈——《登山》等教学片断赏析
精彩动词赏析例谈——《草原》等教学片断赏析
作文，其实很精彩——《小鬼当家》等教学片断赏析
我的教学语录
我的教学语录
就这样爱上你
当了回“洪常青”
上课三步曲
在学习、反思中前进
人生做几件事，足矣！
与书为伴，其乐无穷！
生活处处有语文
我的语文理念
咬定“言语”不放松——语文教学本体回归的思考和实践
呼唤“本真”语文
豪华落尽见真淳——语文课，我拿什么给学生？
培养学生语感的探索
讲在关键处，点在愤悱时——语感型课堂中教师教学言语的探究
始当求所以入，终当求所以出——课程标准观照下的阅读教学新策略
巧引抓本增效——新课标阅读教学冷思考
“魂兮归来”话训练
广泛积累放飞真情个性表达——课标观照下的小学作文教学
无我忘我有我——作文教学创新之冷思考
我的语文实践
妙在言语转化中——《我应该感到自豪才对》课堂教学赏析
层层深入明爱心——《圣诞节前夜的秘密》教学实录及评析
鲜血中的挚爱——《金钱豹和它的豹崽》教学实录及评析
个性品读学言语——《我的油布伞》教学实录及评析
品读“诚意”不放松——《三顾茅庐》教学实录及评析
迷人景来自迷人言——《迷人的天山牧场》教学实录及评析
抓点品读巧迁移——《委屈》教学实录及评析
小院之中融深情——《小院》教学实录及评析
体验创造的快乐——《广告设计表演》教学实录及评析
笑声连连乐趣无限——《千姿百“笑”》快乐作文课赏析
融情假设抒真言——《我对人类》教学实录及评析
语感类型培养例谈——《翠鸟》等教学片断赏析
语感品质培养例谈——《登山》等教学片断赏析
精彩动词赏析例谈——《草原》等教学片断赏析
作文，其实很精彩——《小鬼当家》等教学片断赏析
我的教学语录
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方利民讲语文
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