Educational leadership and reform new paradigm

副标题：无

作者：郑燕祥著

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ISBN：9787532098835

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简介

简介

迎接全球化的挑战，教育改革无可避免，成为当今国际潮流。本书基于近年研究成果，目的在于为当今教育改革及领导管理的发展和实践，带来崭新的理念和范式，以助教育工作者、研究者及决策者理解及面对当前的挑战，在新世纪创造教育美好的未来。本书第一编旨在探究教育发展及改革的最新动向，提出新范式及综合分析架构，并统观亚太各地教育发展趋势，做出新世纪教育改革的启示。第二编则集中探讨巨变时代的教育领导，提出新理念，以促成有效的实践，课题包括层块领导、变革领导、策略领导、行动学习领导及有关的实证研究。第三编旨在探讨当今学校效能及学校管理的新思维，内容涵盖才是效能的理念、学校效能在管理和研究、组织文化的影响、教育质量的监察及评估系统、学校危机管理、家庭学校合作的理念和实践等。本书内容应对教育改革、政策制定、教育实践、学校管理、教师发展及有关的研究工作，具有全面而崭新的参考价值。

导论1

part i 教育改革与政策分析

chapter 1 教育改革新范式：多元智能、全球化、本地化及个别化

chapter 2 教育政策与改革的经济学分析

chapter 3 教育改革政策分析的综合架构

chapter 4 亚太地区教育改革与发展；趋势与问题

chapter 5 香港教育改革与发展；效能、质量及适切性

part ii 新世纪的教育领导

chapert 6 教育领导的新范式

chapert 7 行动学习的领导

chapert 8 校长领导与学校表现；多元与多层面研究

chapert 9 校长领导特色：不同架构的研究

chapert 10 教育领导与无为而治之道

part iii 学校效能与管理的新理念

chapert 11 学校教育质量指标的多层架构

chapert 12 教师效能的多元模式：研究与发展的新理念

chapert 13 多元教师表现与学校管理

chapert 14 教育效能的文化因素：比较跨文化的研究架构

chapert 15 组织文化与高效能学校的剖析

chapert 16 学校危机的管理：多元观点与实践

. chapert 17 全面家庭一学校合作的新理念

chapert 18 家长参与学校教育之管理：新架构

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