简介
创新是我国经济由高速增长向高质量发展转变的动力，人才是实现创新驱动发展的首要资源，以科技人员和企业家为代表的创新型人才是人才的先锋队。本书对我国在高等教育、科研激励、企业创新、人才流动、人才政策和计划等方面的现状和问题进行梳理，借鉴发达国家经验，提出了新时期我国人才政策的改革路径和重点举措。全书论点清晰、明确，材料详实，为我国实现面向未来的创新型人才培养、激励与流动指出了方向。
目录
目录
总论
加快新时期创新型人才培养与发展制度建设
一、聚焦“创新型人才”/
二、新形势下我国人才供需结构性矛盾突出/
三、加速创新型人才发展，重在补齐制度短板/
*章
改革我国高校培养创新型人才的教育方式及体制机制
一、高等教育发展对于创新型人才培养的重要意义/
二、大学培养创新型人才的基本规律及国际经验/
三、我国高校培养创新型人才的现状与进展/
四、影响高校创新型人才培养质量的主要问题及成因/
五、研究结论与政策建议/
第二章
释放高校和科研院所科技人才活力
一、高校和科研院所科技人才的总体情况/
二、高校和科研院所激励科技人才的做法/
三、高校和科研院所激励科技人才存在的主要问题/
四、国外激励创新型人才的经验与启示/
五、政策建议/
第三章
优化我国创新型人才计划和政策
一、创新型人才政策和计划的主要特点/
二、创新型人才政策和计划的实施效果/
三、创新型人才政策和计划中存在的问题/
四、改进我国创新型人才政策和计划的建议/
第四章
营造有利于人才引进与流动的政策环境
一、人才流动规律和趋势/
二、我国人才引进与流动现状/
三、发达国家引进人才、鼓励人才合理流动的政策和做法/
四、我国人才引进和流动中存在的问题/
五、完善我国人才引进和流动政策的建议/
第五章
构建有利于创新型企业家发展的制度环境
一、新时代“呼唤”创新型企业家/
二、创新型企业家的涵义与主要特征/
三、我国创新型企业家群体的发展现状分析/
四、影响创新型企业家发展的主要问题/
五、建立有利于创新型企业家发展的市场环境和政策机制/
第六章
美国高等教育培育创新型人才的经验和启示
一、美国高等教育培育创新型人才的主要经验/
二、美国经验对我国高等教育培育创新型人才的启示/
第七章
德国高校创新型人才培养、引进及利用体制改革与启示
一、德国的高校管理体制/
二、高校人才的培养：教师聘任制改革/
三、从“卓越计划”到“卓越战略”：联邦政府视角下的
“高校科研体制机制改革”/
四、启示与思考/
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