简介
蔡元培的大学教育思想内容丰富，观点新颖，理论完善，作者王玉生主要采用了教育科学的历史研究法和文献研究法来研究，从而构建了《蔡元培大学教育思想新探》的框架体系，其内容主要包括绪论、培养人才论、发展科学论、服务社会论、教授治校论等。蔡元培大学教育思想研究的框架体系已定，作者采用什么样的研究方法来研究它呢？是采用了教育科学的历史研究法，它是指通过搜集某种教育现象发生、发展和演变的历史事实，进行系统、全面、科学、客观的分析研究，从而揭示其发展规律的一种研究方法。由于蔡元培大学教育思想研究属于教育思想史的范畴，所以作者主要采用了教育科学的历史研究法来研究它。二是采用了教育科学的文献研究法。它是指搜集、鉴别、整理和研究教育文献资料，从而揭示教育发展规律的一种研究方法。教育科学的文献研究法是一种富有生命力的研究方法。研究蔡元培的大学教育思想，不可能通过观察、测验或实验，需要透彻分析与之有关的种种文献资料，所以《蔡元培大学教育思想新探》作者又主要采用了教育科学的文献研究法来研究它。
目录
第一章 绪论
一、大学的内涵
二、大学的分类
三、大学教育的内涵
四、大学教育的主要活动
第二章 培养人才论
一、大学为何培养人才
二、大学培养什么样的人才
三、大学怎样培养人才
第三章 发展科学论
一、大学为何发展科学
二、大学发展什么样的科学
三、大学怎样发展科学
第四章 服务社会论
一、大学为何服务社会
二、大学服务什么样的社会
三、大学怎样服务社会
第五章 教授治校论
一、教授治校的提出原因
二、教授治校的主要结构
三、教授治校的深远影响
主要参考文献
一、大学的内涵
二、大学的分类
三、大学教育的内涵
四、大学教育的主要活动
第二章 培养人才论
一、大学为何培养人才
二、大学培养什么样的人才
三、大学怎样培养人才
第三章 发展科学论
一、大学为何发展科学
二、大学发展什么样的科学
三、大学怎样发展科学
第四章 服务社会论
一、大学为何服务社会
二、大学服务什么样的社会
三、大学怎样服务社会
第五章 教授治校论
一、教授治校的提出原因
二、教授治校的主要结构
三、教授治校的深远影响
主要参考文献
蔡元培大学教育思想新探
- 名称
- 类型
- 大小
光盘服务联系方式: 020-38250260 客服QQ：4006604884
云图客服：
用户发送的提问，这种方式就需要有位在线客服来回答用户的问题，这种 就属于对话式的,问题是这种提问是否需要用户登录才能提问
Video Player
×
Audio Player
×
pdf Player
×
