与孩子说话的艺术

副标题:无

作   者:刘小霓编

分类号:

ISBN:9787536219311

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简介

本书是《智能促进育儿手册》系列之一,是一本婴幼儿哺育手册、儿童家庭教育手册。书中以问答形式,系统地全面地阐述了有关婴儿常有的事、发育期须知、平常担心的事、传染病及疫苗、可能构成严重的疾病的症状、发烧的症状、尿床、肚子与大小便、肾脏病、湿诊及气喘、骨科、皮肤病、耳鼻喉、眼科和牙齿与口腔的知识。 全书内容丰富,通俗易懂,实用性强,是广大家庭的必备手册。

目录

目录
第一部分 培养孩子的语言表达能力
一 对1~4个月小儿进行语言训练的方法
二 婴儿开始牙牙学语的时间
三 孩子爬得早、走得早,可说话晚的原因
四 “孩子大了自然会说话”对吗
五 小孩不肯学说话怎么办
六 孩子分不清“你我他”怎么办
七 孩子在外面不敢说话的原因
八 帮助孩子发展口头表达能力的方法
九 判断幼儿听说能力发展是否正常的方法
十 2岁孩子不能说话的原因
十一 孩子“口吃”的原因
十二 两岁多的孩子不会说完整的话怎么办
十三 怎样练习说话才能收到好效果呢
十四 3岁娃“大舌头”怎么办
十五 孩子说话咬字不清怎么办
十六 有声读物对于幼儿言语发展的好处
十七 小孩子爱不停地说话好不好
十八 宝宝可以学英语吗
十九 教孩子学外语的好处
第二部分 辅导孩子学习的技巧
一 奠定阅读的基础
二 如何给幼儿讲故事
三 诱导孩子阅读的秘诀
四 如何为孩子选择读物
五 怎样提高孩子课前预习的效果
六 在学习上引导孩子“入门”的方法
七 辅导孩子学习时应注意的问题
八 怎样看待孩子说的“会”字
九 为孩子选择适合的学习方式
十 怎样辅导小学低年级的孩子
十一 怎样帮助孩子提高阅读能力
十二 怎样引导孩子读《水浒传》
十三 文化不高的父母怎样辅导孩子写作文
十四 写好作文,应从哪里起步
十五 怎样培养孩子的写作兴趣
十六 怎样指导孩子写日记
十七 孩子几岁学习书法好
十八 怎样培养孩子具有理论型的思维方法
十九 孩子做数学应用题发怵怎么办
二十 怎样给孩子安排一张适宜的书桌
二十一 怎样纠正孩子的握笔姿势
二十二 幼儿握笔姿势不正确是怎样造成的
二十三 孩子不专心是怎么回事
二十四 孩子学习马虎怎么办
二十五 如何培养和提高孩子的记忆力
二十六 如何对孩子进行临考指导
二十七 怎样帮助应考的孩子进行心理调适
第三部分 孩子学习困难门诊
一 儿童发生学习困难的原因及对策
二 孩子理想的学习成绩应该是什么样的
三 什么叫儿童多动症
四 儿童多动症的药物治疗
五 儿童多动症的中医治疗
六 儿童多动症的非药物治疗
七 儿童抽动症
八 孤独的白痴学者
九 学校恐怖症
十 儿童心理障碍形成的原因
十一 儿童心理障碍的治疗和预防
十二 怎样鉴别孩子装病不上学
十三 怎样表扬与惩罚儿童
十四 怎样认识“代沟”
十五 怎样缩小“代沟”
十六 语文学习中的心理学问题
十七 外语学习中的心理学问题
十八 图画教学中的心理学问题
十九 音乐教学中的心理学问题


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