简介
本书的读者对象为高校非艺术专业学生,旨在通过对大量生动有趣的声光电画资料的分析,对基础艺术理论的讲解,极大程度激发学生对当代艺术活动的参与、讨论兴趣,同时也给有一定艺术素养的非专业学生提供丰富的艺术史、艺术理论的学习渠道,希望本书的撰写,能够为高校的全面素质教育注入新的艺术元素。
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