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简介
本书根据教育部的通知精神,以教育部2003年3月下发的高等学校教学基本要求为依据编写。其主要内容为:“三个代表”重要思想形成的历史条件;“三个代表”重要思想的形成和发展过程;“三个代表”重要思想的科学体系和主要内容;“三个代表”重要思想的历史地位和指导。
目录
第—部分 把握风云变幻的时代脉搏
1/政治多极化在曲折中发展
2/经济全球化加剧竞争,更具挑战
3/综合国力竞争日益激烈
4/明确历史方位,把握时代脉搏
第二部分 伟大的理论来自于伟大的实践
1/中国社会主义建设与改革的伟大实践
2/中国共产党建设的历史经验与现状
3/江泽民与“三个代表”重要思想的提出
第三部分 “三个代表”是什么?
1/始终代表中国先进生产力的发展要求
2/始终代表中国先进文化的前进方向
3/始终代表中国最广大人民的根本利益
4/“三个代表”重要思想的科学体系
第四部分 继往开来的光辉旗帜
1/面向21世纪的中国化的马克思主义
2/全面建设小康社会宏伟目标的根本指针
3/党和国家必须长期坚持的指导思想
第五部分 关键·核心·本质
1/关键:坚持与时俱进
2/核心:坚持党的先进性
3/本质:坚持执政为民
第六部分 绝知此事要躬行
1/坚持科学的态度
2/弘扬优良的学风
3/增强过硬的本领
后 记
1/政治多极化在曲折中发展
2/经济全球化加剧竞争,更具挑战
3/综合国力竞争日益激烈
4/明确历史方位,把握时代脉搏
第二部分 伟大的理论来自于伟大的实践
1/中国社会主义建设与改革的伟大实践
2/中国共产党建设的历史经验与现状
3/江泽民与“三个代表”重要思想的提出
第三部分 “三个代表”是什么?
1/始终代表中国先进生产力的发展要求
2/始终代表中国先进文化的前进方向
3/始终代表中国最广大人民的根本利益
4/“三个代表”重要思想的科学体系
第四部分 继往开来的光辉旗帜
1/面向21世纪的中国化的马克思主义
2/全面建设小康社会宏伟目标的根本指针
3/党和国家必须长期坚持的指导思想
第五部分 关键·核心·本质
1/关键:坚持与时俱进
2/核心:坚持党的先进性
3/本质:坚持执政为民
第六部分 绝知此事要躬行
1/坚持科学的态度
2/弘扬优良的学风
3/增强过硬的本领
后 记
“三个代表”重要思想读本[电子资源.图书]
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