Comment parler d’art aux enfants

作者：  (法)弗朗索瓦·芭布-高尔著;丁小会译

出版社：中信出版社,2012

简介：　　当你期待孩子们对不同艺术家，如波提切利，维米尔，德加，夏加尔和波拉克的作品有兴趣，并能有一些初步的个人感受，其实，关键取决于成人在希望孩子喜爱艺术、理解艺术的同时，当孩子们对艺术有疑问的时候，成人为孩子们准备了哪种类型的解答。 　　 本书为家长和老师提供了非常有价值的小贴士，将会成为家长与老师和孩子一起看名画时的完全指南！本书为成人提供了一些艺术史方面的基本知识，使得家长与老师可以更加自信地回答孩子在看名画时的常见问题，如为什么有些画有署名，而有些没有呢？有些艺术作品很小，而有些则非常大？为什么荷兰绘画成就非凡？ 　　 书中汇集全世界最著名30幅名画的精彩图片，以及针对这些名画孩子的常见问题，以及成人更有启发性的回答，对孩子的想象力与创意能力的培养都非常有帮助。这些世界名画涉及的类型包括静物画、肖像画，宗教与神话题材的作品。 　　 《世界名画原来可以这样看》读者对象:希望提升孩子艺术品味，培养孩子的创意能力，不知道怎么回答孩子所有艺术问题的成人、家长、老师与孩子。

如何看一幅画:II

作者：  [法] 弗朗索瓦芭布-高尔　著，郑柯　译

出版社：中信出版社 2015-1-1

简介：　　你必须摆脱这样的误解：看起来很简单的物体，承载的意义也很简单。在一幅画里，一朵花、镜中的一个影子或是天空中的一只鸟，站立的梯子、摇晃的天平或是合起来的幕帘，几乎总有着比一眼看起来更深入的意味。不管是里贝拉的鸟、塞尚的树，还是保罗克利的鱼，它们离我们如此之近，我们似乎非常熟悉它们。然而，它们往往暗示着某些不同寻常的意味。 　　在本书里，弗朗索瓦芭布高尔精选15世纪到21世纪的68幅世界名画，从自然世界中选取了10件有象征意味的事物，即太阳和月亮、云、树、花、水果、贝壳、鱼、猫和狗、马和鸟，以及从人造物里选取10件物品，即书、十字架、天平、梯子、灯和烛、面纱、面具、镜子、窗户和幕帘。艺术作品里常常大量使用的各种形式和物品来传达抽象的意味：爱，盼望永生，忠诚与背叛。这些在历代名画里都是不断重复的主题。 　　从荷尔拜因画里的苹果到莫奈画里奥林匹亚山脚下的黑猫，从马格里特画作里神秘的蜡烛到乔治亚欧姬芙画里的花，本书展示世界名画里如何以一种原始和更有意义的方式展现画面的象征意味。

Comment parler du l’art du xxe siècle aux enfants

作者：  (法)弗朗索瓦·芭布-高尔著;一枝译

出版社：中信出版社,2013

简介：　　也许你期待孩子对诸如拉斐尔、达芬奇、毕加索、梵高、弗里达、德加等艺术大师的作品有深入了解的渴望，并能有一些初步的个人感受，但苦于不知如何引导孩子“看”艺术。“艺术眼”系列书将带你和孩子近距离感受艺术大师的魅力！ 　　“艺术眼”系列书的观点是：进入艺术世界的起点就是作品。放下对艺术的恐惧，卸下艺术的权威！只有经常直接与艺术品接触，才能慢慢培养艺术的感性认识！ 　　5-13岁孩子最实用的亲子艺术书 　　◇用10件艺术作品，分3个年龄段解读孩子看艺术作品的特点！ 　　◇如何看？怎么看？看什么？引导孩子进入艺术世界，打开孩子的艺术之眼！ 　　◇长期在卢浮宫为孩子讲解艺术的法国艺术史家亲自为你和孩子导读！ 　　◇小兴趣，成就大梦想！培养孩子的创意能力，我们为孩子准备了具有启发性的解答！