Joyful learning:active and collaborative learning in inclusive classrooms

作者：  (美)艾丽斯·乌德瓦里-索尔纳(Alice Udvari-Solner)，(美)保拉·克卢兹(Paula Kluth)著;李珂译

出版社：中国青年出版社,2011

简介：《快乐教学:如何让学生积极与你互动》内容简介：全纳式教育是一种以平等包容、因材施教为核心的全新教育观念。它在教学当中注重挖掘每一个孩子的能力和价值，让他们能够扬长补短，以学习为乐；在生活上，让所有孩子从小懂得友爱与互助，为建立一个全纳式的理想社会奠定基础。主动与合作学习教学，就是要让所有学生都能参与到课堂讨论、辩论、创意思考、提问以及团队合作活动当中，充分提高学生学习的积极性和效率，是一种凝聚团队精神、建立友爱关系的有效途径。《快乐教学——如何让学生积极与你互动》一书将全纳式教育理念与课堂实际操作结合在一起，使用众多实例和精心指导，帮助教师创造一个积极活跃的课堂环境，让不同能力的学生都尽可能地融入到教学活动当中，从而达到以下目标： ·构建互相支持、彼此依存的班级团队 ·促进学生们在内容学习上的互帮互助 ·帮助教师根据学习情况制定教学方案 ·倡导全纳式教育，激励个性化发展 ·评估学生学习情况，庆祝身心健康成长