Student-involved assessment for learning

作者：  (美)Richard J. Stiggins著;国家基础教育课程改革“促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组译

出版社：中国轻工业出版社,2005

简介：　　本书是美国评价专家Richard J.Stiggins基于自己在课堂评价领域二十余年经验而成就力作，是全美最实用和应用最广泛的教育评价书之一，并荣获了多个奖项。 　　评价是一个过程，教师的目的就是通过课堂评价得出准确的结果，并进行有效的交流，从而最大限度地帮助学生获取学业上的成功。基于此，作者在书对当前学校里使用和流行的各种课堂评价方法都做了详尽的介绍，还特别关注了学生情感倾向的评价。同时，本书通篇都在探讨各种让学生参与到课堂评价中的方法和策略，提供了很多操作性很强的建议，以帮助教师让课堂评价真正成为学生进步与发展的动力和契机。　　 　　本书译者为：国家基础教育课程改革 “促进教师发展与学生成长的评价研究”项目组。