中央美术学院附属中等美术学校藏俄罗斯/美国中等美术学校学生及中国留学生作品集

作者：  中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：人民美术出版社,2007

简介：《中央美术学院附属中等美术学校 藏:俄罗斯/美国中等美术学校学生及中国留学生作品集》内容简介：五六十年代的中国美术教育模式，深受当时苏联的影响。在美术院校的教学中，重视基础造型的训练，重视解剖知识的学习，注重较长课时的素描训练，注重画面的深入刻画，培养了一批造型功底扎实的艺术家。同时，艺术家们运用现实主义的理论和方法创作了一大批表现社会主义建设和生活的艺术作品。 在这本画册中，选用了李天祥先生的两幅作品，这是他作为新中国首批赴前联列宾美术学院学习时的素描作业，于六十代初期保存在美院附中，多年来，李天祥先生的这两幅作品在学校的教学中起到了重要的示范作用。 在《中央美术学院附属中等美术学校 藏:俄罗斯/美国中等美术学校学生及中国留学生作品集》的学生作品中，有在课堂里进行较深入刻画的素描作业，也有在课余时间里寥寥几笔的生活速写，还有在室外的色彩风景写生及绘画创作的草图和设计专业的作业。从中我们可以看到这两所学校循序渐进的规范教学方式和高水准的教学成果。

Sketches by the students of the graduating class of the high school of the central academy of fine arts

作者：  陆阳主编;中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：人民美术出版社,2008

简介：《中央美术学院附属中等美术学校毕业班教学(生活速写卷)》主要内容：素描教学是中央美术学院附属中等美术学校专业教学的中心环节，它的任务就是通过严格、科学、系统的训练，培养学生人创造性地、深入地、扎实地掌握造型能力，为学生升入高等艺术院校继续深造和从事社会一般美术工作打好必要的专业基础。附中的素描教学正是以此为目的进行安排的。《中央美术学院附属中等美术学校毕业班教学(生活速写卷)》为该学校毕业班学生的作品集（生活速写卷）。

中央美术学院附中留校作品创作·设计大范本

作者：  孙伟，翟欣建，许娟主编;朱兆曦，康瑜霖编著;中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：浙江人民美术出版社,2007

简介：随着社会的发展以及美术院校设计专业不断扩大招生，设计基础教学就显得越来越重要。以前，设计教学在附中的整体专业教学当中占的比例很小。自从中央美院开设了设计专业，促使附中选择考设计专业的学生逐年增加，由此也迫使我们调整设计专业的教学方式和内容。 这本画册精选了中央美术学院附中各个历史时期的设计创作留校作品。从中既可以看到中央美术学院附中设计创作教学的整体脉络，也可以看到附中设计创作教学上的探索和演进及提高。另外，这些作品体现了各个时期的学生在艺术上的能力和水准，他们当中的很多人今天已经成为艺术创作和艺术活动的代表人物。在艺术教育岗位上承担着重要的教学工作，从中我们可以窥见他们成长的轨迹，看到基础教育在人才培养上所起的重要作用。

Superior art works by the students of the high school of the central academy of fine arts from 1953 to 2006,Sketch

作者：  中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：人民美术出版社,2007

简介： 这本画册收集的作品，是从附中建校以来历届学生留校作品中选出的。最早的作品可以追溯到上个世纪五六十年代，最晚的有尚在驻校读书的学生的作品。大体分为三个时段：二十世纪五十年代末至“文革”前，一九七九年复校至二000年的隆福寺时期，尔后就是花家地时期的作品。从这几个时期的学生作品中，既可以看出附中在教学中一贯坚持的指导思想，也可以看出各个时期不同面貌和处理手法的变化。这些变化是随着时代的审美取向和教育水准的变化而发生的。每个时期的作品都留下了鲜明的时代气息，特别是上个世纪五六十年代的作品。当我们读起这些速写时，还能深深激起我们对那个时代的回忆。

英文共同题名：The excellent curriculum of Lu Yang studio of the high school of the central academy of fine arts

作者：  陆阳主编;中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：人民美术出版社,2010

简介：《中央美术学院附中陆阳工作室精品课程:速写》内容简介：中央美院附中学制四年。我们要求学生不仅要具备很强的造型基本能力以及全面的文化素养，能顺利通过四年学习以后的高考，还要在附中阶段掌握最基本的创作及设计方法，成为视觉艺术领域中具有创造性素质与能力的优秀后备人才。中央美术学院从2009级试运行工作室制。自附中建校以来，这是一个全新的尝试，是一件好事。附中工作室的试运行相当于高中的实验班、年级组，有相对稳定的教师队伍。从某种意义来说，就是“责任到户”。学生的成绩是老师们付出多少心血的“晴雨表”。

英文共同题名：The excellent curriculum of Lu Yang Studio of the High School of the Central Acaddemy of Fine Arts

作者：  陆阳主编;中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：人民美术出版社,2010

简介：

Superior art works by the students of the High School of the Central Academy of Fine Arts from 1953 to 2006: drawing

作者：  中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：人民美术出版社,2007

简介：　　《中央美术学院附属中等美术学校学生留校作品选·素描》在这一册素描中，把各个时期的优秀素描集结成册，通过这本画册使附中的素描教学有一个整体面貌，每一个时期都有时代的特征，每一张画面都是学生才华的体现，每一张画面背后都有附中老师的教诲，附中素描教学的理念贯穿在这本画册的每一幅作品中。这些作品也印证了附中教学上的严谨规范与尊重个性，善于观察与注重理解的教学要求的体现。也正是因为这一教学理念的延续性，我们能从这本画册中看到五十余年附中不变的教学品质。中央美术学院附中成立五十余年中，为中国美术事业输送了大量的人才，在这一过程中附中也有了巨大的发展，这一发展包括硬件和软件两个方面，硬件上我们在二00六年搬到燕郊新校区，教学面积是空前的，学生也是建校以来最多的。软件的发展更重要，因为附中要发展最重要的是无论在帅府园还是美术馆，无论在花家地还是燕郊，只有教学理念的继承与延续才是附中发展的动力与意义。

中央美术学院附中陆阳工作室精品课程,色彩静物

作者：  陆阳，吴海洲主编;中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：人民美术出版社,2010

简介：《中央美术学院附中陆阳工作室精品课程·色彩静物》主要内容简介：随着时代的变迁，现在附中学生的整体素养和20世纪80-90年代相比已经有了相当明显的变化。这种变化主要来自两个方面：第一个方面是学生数量的增加。相比过去多了三四倍，这必然影响到学生入校时所应具备的专业水准。（现在每年报考的人数和过去相比没有太大的变化。）第二个方面就是来自升学的压力。由于扩招后人数的增加带来的专业水平的下降，加之信息时代的到来和私人美术考试培训班的兴起，附中当年学生不愁考不上美术学院的情形已经不复存在了。况且，由于高考制度的改革，文化课的要求相应提高了难度。从我个人角度来看，附中学生所承受的专业课和文化课两方面的压力，对于他们这个年龄段的孩子来讲多少有一些残酷，这也许是整个中国基础教育的一个缩影吧。

中央美术学院附中留校作品色彩大范本.1

作者：  孙伟，翟欣建，许娟主编;王晓伟，吴海洲编著;中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：浙江人民美术出版社,2007

简介：　　 本书系“中央美术学院附中留校作品”系列丛书之《色彩大范本（1）》，该书紧扣市场脉博，精选中央美术学院学生的部分留校作品进行展示。该书既为各院校之间的基础教学交流提供了新的平台，又为熙熙攘攘的美术高考辅导图书市场吹入了一股清新之风。可以相信该书一定会以其独特的面貌、翔实的风格，及其极强的实用性、权威性受到广大读者、考生的欢迎，帮助大家走进美院。 　　

Superior art works by the students of the High School of the Central Academy of Fine Arts from 1953 to 2006

作者：  孙伟，龙力游主编;中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：人民美术出版社,2007

简介：一九五三年，徐悲鸿先生身着蓝布长衫，在第一届美院附巾开学典礼上，语重心长地对学生们说：“新中国的美术教育从你们这里开始真正走上正轨。”这条“正轨”就是指写生。从此，画已眼睛看见的世界，被确定为美术基础训练的不二法门，形成了美院附中教学的麟术格局。几十年间，这一教学体系影响所及波及全中国的各类美术院校。 以写生习作为主轴的荚术教育方法，彻底改变了中国干百年来以师录和临摹画谱人手的方法。“心象”和“意象”被拉旧到现实，描绘眼见之象，研究眼前的形、光、色的变幻规律。素描、色彩、速写的写生课程，占据了绝大部分课时，儿何形、石膏像、模特成为课啦上写生的主要内容。自此，新巾国的美术教育发生了质的飞跃。丁井文校长考察苏联列宾美术学院附中、苏里柯夫美术学院附小后，带回了一批优秀的范画，使全校师生眼界大开，把人们的视角引向了一个新的精彩世界。启蒙、观察成为附中教学的开山第笫一节课。美术教育终于在中国纳入科学化、系统化的轨道。契斯恰科夫(以下简称契氏)素描教学体系连同社会主义、现实主义的创作道路，很快地在中国生根成长，整整影响了一代人。更多>>

附中学子的石膏世界

作者：  孙伟，翟欣建主编;中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：人民美术出版社,2008

简介：　　《物色黑白:附中学子的石膏世界》主要内容：中央美术学院附属中等美术学校的写生石膏课是学校专业教学中重要的造型基础学科之一。它包含了历史文化知识、雕塑艺术知识、艺术审美知识、人体解剖知识、空间透视知识及材料质地知识等诸多的课题。经过多年来的教学实践，附中这个年龄段的学生在造型基础的学习中，是必须要经过和解决的一课。中央美术学院附属中等美术学校专业课的学习始终贯穿着写生石膏作业的内容。一年级的石膏几何形体的训练尤为重要。它把干变万化的客观物象概括为较单纯的方与圆的组合，从根本上去认识客观物象的结构关系，认识形体在空间中的透视变化，从而给同学们培养成一个正确的观察方法和表现方法。然后，遵照由浅入深，由表及里、循序渐进的科学教育方法，安排石膏柱头、石膏头像、石膏胸像、石膏全身像的课堂写生训练。同时，为了直接认识和加深理解造型意识，还安排雕塑课的学习，使同学能够在二度的平面上表现出三度的立体空间来。　　

中央美术学院附中留校作品色彩大范本.2

作者：  孙伟，翟欣建，许娟主编;谢岩，于明编著;中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：浙江人民美术出版社,2007

简介：《中央美术学院附中留校作品》系列作品集是向社会展示美院附中教学实践成果的一个窗口，本书是系列之《色彩大范本（2）》，主要收录留校作品中风景写生画作，从作品中理解色彩风景写生的难点、要求。并适当作一些色彩训练。 随着这些年美术教育的发展，许多基础美术训练得到了极大的重视，分类分科也越来越细。特别是有些学校将风景写生纳入色彩考试的题材设置中，色彩风景写生也由原来的绘画训练的辅助性课程提升到一个新的高度。特别是要指出的是：虽然是辅助性课程，并不意味着这项课程不重要或地位不高。恰恰相反，基础训练中的辅助性课程往往是今后绘画艺术中的主要构成，比如创作，比如风景画。

Superior art works by the students of the high school of the central academy of fine arts from 1953 to 2006,Painting

作者：  中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：人民美术出版社,2007

简介：　　中央美术学院附中的色彩教学有自身的传统与特点，同时在色彩审美上的品位与格调也是很高的。 　　 这本画册精选了中央美术学院附中各个历史时期的色彩留校作品，包括静物、风景、人像等各种类型的作业。从中既可以看到中央美术学院附中色彩教学的整体脉络，也可以看到附中在色彩教学上的探索和演进。以及在色彩认识水平上的提高。另外，这些作品体现了各个时期的学生在艺术上的能力和水准，他们当中的很多人今天已经成为艺术创作和艺术活动的代表人物。在艺术教育岗位上承担着重要的教学工作，从中我们可以窥见他们成长的轨迹，看到基础教育在人才培养上所起的重要作用。

Superior art works by the students of the high school of the central academy of fine arts from 1953 to 2006,Design & creation

作者：  中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：人民美术出版社,2007

简介：　　随着社会的发展以及美术院校设计专业不断扩大招生，设计基础教学就显得越来越重要。以前，设计教学在附中的整体专业教学当中占的比例很小。自从中央美院开设了设计专业，促使附中选择考设计专业的学生逐年增加，由此也迫使我们调整设计专业的教学方式和内容。 　　 这本画册精选了中央美术学院附中各个历史时期的设计创作留校作品。从中既可以看到中央美术学院附中设计创作教学的整体脉络，也可以看到附中设计创作教学上的探索和演进及提高。另外，这些作品体现了各个时期的学生在艺术上的能力和水准，他们当中的很多人今天已经成为艺术创作和艺术活动的代表人物。在艺术教育岗位上承担着重要的教学工作，从中我们可以窥见他们成长的轨迹，看到基础教育在人才培养上所起的重要作用。

Art works by the teachers of the high school of the central academy of fine arts

作者：  孙伟，龙力游主编;中央美术学院附属中等美术学校编

出版社：人民美术出版社,2006

简介：《中央美术学院附属中等美术学校教师作品集》内容简介：在徐悲鸿院长的倡议下，中央美术学院附属中等美术学校于一九五三年创建，丁井文先生任第一任校长。经过几代人的不懈努力，今天的附中已经发展成为一所在国内外具有影响力的著名中等美术学校。 中央美术院附属中等美术学校是中央美术学院的重要组成部分，担负着为高等院校输送优秀人才和向社会输送专业人才的重要任务。五十多年来，学校为国家培养了两千多名毕业生，他们在各自的领域取得了优异的成果。学校现有学生五百余人；有专业教师三十余人，他们是一支教育事业心强，专业基本创作功能力兼备，具备优秀教师素质和奉献精神的教师团队，对学生在思想上、生活上、学习上给予了精心的呵护与循循善诱的教诲。 这本书集中的作品，是教师们精心地从自己的习作和创作中挑选出来的，在一定程度上反映了他们的艺术实践和教学成果；更重要的是，读者可从中体味出中央美术学院附属中等美术学校专业教师的整体实力和治学精神。