21th century new pedagogy

作者：  刘和平，王敏著

出版社：东北大学出版社,2000

简介：　　内容简介 　　本书在国际国内的学术领域，首次 　　突破了传统教育学的既有框架，以宏观 　　多学科的视野和整体理论的创新，构建 　　出新世纪教育理论的前望体系。书中就 　　人类社会的教育现象及其理论研究的历 　　史沿革、发展态势和面对知识经济挑战 　　所必然发生的教育变革均进行了广泛、 　　深入、系统地阐述，其细化为教育基本 　　理论问题、素质教育问题、师生论问题、 　　课程论问题、教学论问题、德育论问题、 　　教育管理问题、非义务教育的产业化问 　　题和新世纪教育改革与发展的未来预测 　　问题等九大理论模块，约100多个专业性 　　课题，并作出考证溯源和更新该学科理 　　论的大胆尝试。鉴于全球的教育研究已 　　远远落后于时代突飞猛进的需要，因此， 　　本书的作者力图通过这一超前领先的硕 　　果，来推动我国有中国特色社会主义教 　　育的全面振兴。从这个意义上说，本书 　　应献给人类最激越人心的千禧之年。