Teach Your Child:How to Think

作者：  ( )爱德华·达·邦诺(Edward de Bono)著;刘素华等译

出版社：四川大学出版社,2003

简介：我热切地希望全世界有更多的年轻人说：“我是一个思想家。”如果他们中的有些人进而说：“我是一个思想家——我喜欢思考”，我会更为欣喜。为人父母者和社会各界人士读了这本书后，同样会如是说。未来美好世界要求我们具备良好的思考技能，个人生活无时无刻不要求我们具备这种技能，未来需求和机遇的日趋严峻则要求我们具备更强的思考技能。在日常事物和工作中，良好的思考技能是生存、竞争和成功的关键。 爱德华·达·邦诺出生在马尔他。相继在马尔他·圣·爱德华学院和马尔他皇家大学学习，获得医学学士学位。作为罗兹奖学金获得者，他

计算机科学导论

作者：  侯惠芳，张雪萍，刘素华主编;王宏勇[等]编著

出版社：北京邮电大学出版社,2007

简介：　　目前，国内许多高等院校都开设了计算机导论这门课程。河南工业大 　　学信息学院根据计算机学科特点，组织有经验教师编写了这本教材，书中 　　所讲述的均是计算机的较前沿的知识。这些内容可使读者对计算机学科有 　　一个概括而准确的认识，建江起学科全局观。通过本课程的学习，既能帮 　　助学生较全面地了解计算机科学的学科特点，包括历史渊源、发展变化、 　　基础知识、知识结构、分类体系、应用领域，以及相关新理论、新技术的 　　研究和发展方向，又能使学习者的计算机基本操作徘力得到必要的训练。 　　 本教材的主要内容包括：计算机的发展史。计算机基础知识介绍，计 　　算机科学专业的知识体系，计算机专业基础知识和专业知识，计算机技术 　　展望，计算机基础操作等，每章后都有一定量的习题，以巩固所学知识。 　　 此外，在书的最后还有实验部分，帮助学生掌握使用计算机的基本技能。 　　 该书可作为计算机专业的导论教材或参考书，也可供有关工程技术人 　　员参考，同时适合各行各业的人员自学使用。

新文化生产方式与中国的现代化

作者：  刘素华 著

出版社：广西师范大学出版社 2015年11月

简介： 本书从文化生产方式变革入手，期望为近代中国的现代化进程提供一种新的解读。中国的现代化进程并不内生于中国社会，在某种意义上，近代中国的社会变迁由思想观念变迁所引领，而“新文化生产方式”正是因影响了现代思想观念的载体生产和传播而推动了近代中国的现代化进程。现代思想观念的引入对近代中国的历史发展固然是重要的，但重要的不仅仅在于内容，也在于生产方式及由此衍生的传播路径，这是构成中国现代化历程内在复杂性的重要因素，也是对近代中国历史走向的基于媒介环境学的另一种理解。

汕大法学评论.第一辑

作者：  杜钢建主编

出版社：知识产权出版社,2005

简介：坚持以人为本的法制建设与国家主义价值观的转变——“入世3周年中国法制建设与政府改革回顾与展望研讨会”综述 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 刘素华 2004年12月18－19日，汕头大学法学院主办了“人世3周年中国法制建设与政府改革回顾与展望研讨会”，国内(包括香港)50多位学者与会。会议围绕3年来中国法制建设和政府改革的宏观发展与微观演进展开研讨，中国改革开放20多年了，中国政府一直在推进法制建设和政府改革的进程，特别是人世后的三年来，我国大幅修订了包括宪法、行政法、外资法、外贸法在内的2500多个法律法规，各地清理了19万多个地方性法规、地方政府规章和其他政策措施。国务院先后三次取消和调整行政审批项目1806项，各地政府取消了数十万件行政审批项目。这一切的价值取向和价值基础是什么呢? 一、中国法制建设和政府改革的价值基础——以人为本 在“入世3周年中国法制建设与政府改革回顾与展望研讨会”上，我国著名法学家吕世伦教授指出，简单说就是“四个字——以人为本”。公元前7世纪，管仲第一次提出“以人为本”，现在提出有新的意义。中共十五大提出“依法治国，建设社会主义法制国家”，定位为我国的基本治国方略；党的十六届三中全会又提出“以人为本，建立科学发展观”；四中全会提出“建设以人为本的社会主义和谐社会”，说明我国的法制在一步一步推进。但是“依法治国，建设社会主义法治国家”没告诉我们以人为本是政治改革、法制建设的价值基础，其目标就是“建立以人为本的社会主义和谐社会”，大家知道，法治主要解决的是法律的形式问题，是法律形式化。马克斯·韦伯说，主要是解决形式法律的底线问题。具体说解决规则和规范问题、制度问题和程序问题。从“以人为本，建立科学发展观”的角度去看法治，可见法治的目的是为了人。 著名法学家郭道晖教授认为，人世之后，我们走出去，融入全球经济一体化的潮流，WTO规则主要规范政府的行为，这些年我们的经济取得很大的成就，政治改革也有一些进步，“以人为本”、“执政为民”、“人权入宪”等概念的出现，在理论上有很大进展，但在实－－－－－

工程项目施工质量管理便携手册

作者：  刘素华主编;本书编委会编

出版社：地震出版社,2005

简介：　　多少年来，许多教育学家一直的探索：老师怎样教，学生怎样学，才最有效果？经过长期探索、实验、比较、结论是——紧扣教材，边讲边练，师生双方交流合作探究，达到融会贯通。通过典型例题的讲解，使学生全面掌握知识要点和解题方法、技巧、规律。通过举一反三的训练和实践、探究、应用活动，加强学生发展性思维的培养。 　　《龙门新教案·在线课堂》丛书正是这种科学训练方法的结晶。本丛书与同类书相比，具有突出的特点： 　　一、课堂教学的真实性 　　丛书将开发学生潜能的“同步学案”融化在“同步教案”之中，像VCD一样再现黄冈重点中学一代名师每一节课的精彩讲解，师生双向交流、合作控究的思路贯穿教师授课的全部过程。 　　二、教材讲解的细致性 　　丛书的语文、英语学科对教材逐字逐词、逐句逐段讲解，细致入微；数学、物理、化学学科对教材重点内容采用“一点、一讲、一例、一练”的方法，即每一个重要知识对应一段解析、一道典型例题，然后总结这类题目的解题规律、方法技巧、警示误区，并进行变式训练，训练题新颖灵活，步步升级。 　　三、教育理念的超前性 　　丛书每一节课的创设意境、导入新课，关注学生的学习兴趣和生活经验，师生互动情感交流，体现了以学生为主体的意识。每一课时还根据教材内容，设置对易错点和易混淆点进行思维诊断的“问题研讨”、对知识进行拓展迁移的“综合延伸”、课外开展研究性学习活动的“创新探究”栏目，体现了倡导学生“主动参与、乐于探究、勤于动手、张扬个性、开发潜能”的现代教育理念。 　　四、教学风格的务实性 　　丛书按教育部规定的课时进行教学，课外探究、课题案例应有尽有，真正实现了同步配套课堂教学。既符合课堂师生双向交流发现、探究知识的规律，又留足空隙让学生记录课堂笔记。课堂作业适度适量、灵活、新颖；答案另附，并有详细点拨，便于测评，适合全国各地重点中学和普通中学学生课堂和课外集体使用或个人自学使用。 　　新世纪、新教材、新课堂、新的考试模式，对每一个学生都是一种新的感悟、新的考验。读完这本书，你会对新课程理念有更深的体会，从而在全新教育理念营造的新课堂内焕发新的活力。 　　 　　 　　

非线性系统Hopf分岔反馈控制

作者：  刘素华　著

出版社：复旦大学出版社 2015年8月

简介：　　作为一个新出现的前沿研究课题，高维系统的分 岔控制极具挑战性。延迟和消除分岔现象，避免不良 后果，或有目的地创建或强化有益的分岔现象，使其 为人们所利用，是分岔控制理论研究的主要内容。刘 素华编著的本书主要研 究典型的三维和四维非线性系统的Hopf分岔控制问题 ，分析系统的分岔特性，提出控制方法，设计分岔控 制器，使系统产生所期望的动力学行为。

邬达克的家

作者：  刘素华

出版社：上海远东出版社 2017年12月

简介：

邬达克的家

作者：  刘素华

出版社：上海远东出版社 2017年12月

简介：
拉斯若.乌达克，匈牙利人，著名建筑设计师。他未必是上海滩名气*响的外国人，却一定是出现频率*的外国人----在闹市在角落，你都可能与他相逢，如国际饭店、大光明电影院、市三女中等。这些建筑构成了今人津津乐道的老上海，海派文化，海派精神也孕育其间。

主编还有：刘素华、刘春荣、陈慧君、于延勇、严纪辉

作者：  王强[等]主编

出版社：天津科学技术出版社,2013

简介：

河北社会发展三十年

作者：  王文录，刘素华，车同侠著

出版社：河北人民出版社,2008

简介：

Comprehensive College English.4

作者：  蒙雪琴，刘素华主编

出版社：外语教学与研究出版社,2003

简介：

集体劳动关系管理教学案例集

作者：  刘素华

出版社：浙江大学出版社 2016年08月

简介：

邬达克的家---番禺路129号的前世今生

作者：  刘素华

出版社：上海远东出版社 2016年12月

简介：
拉斯若·邬达克，匈牙利人，著名建筑设计师。他未必是上海滩名气很响的外国人，却一定是出现频率很高的外国人——在闹市在角落，你都可能与他相逢，如国际饭店、大光明电影院、市三女中等。这些建筑构成了今人津津乐道的老上海，海派文化，海派精神也孕育其间。刘素华编写的《邬达克的家(英文版)》介绍了他的作品。

邬达克的家

作者：  刘素华

出版社：上海远东出版社 2017年12月

简介：

规则唯治思

作者：  刘素华

出版社：中国法制出版社 2020年09月

简介：