老年护理学

作者：  化前珍主编

出版社：人民卫生出版社,2012

简介：化前珍主编的《老年护理学》共有十章，内容包括：绪论；老年护理相关理论；老年人的健康评估；老年人的健康保健与养老照顾；老年人的心理卫生与精神护理；老年人的日常生活护理；老年人的安全用药与护理；老年人常见健康问题与护理；老年人常见疾病与护理；老年人的临终护理。

老年护理学

作者：  化前珍主编

出版社：人民卫生出版社,2006

简介：　　进入21世纪，人口老龄化已成为全球关注的重大公共卫生问题和社会问题。当前，我国已进入快速老龄化阶段，面临人口老龄化和人口总量过多的双重压力，护理专业发展与老龄化的需求、与国际上发达国家、发达地区水平相比还存在较大差距。特别是老年护理教育相对滞后，老年护理专科护士的培养几乎是一项空白。因此，大力发展老年护理事业，进一步加强老年护理教育，加快培养老年护理专业人才，已是当务之急。与此同时，加快老年护理学教材建设亦迫在眉睫。 　　在卫生部教材办公室的直接领导下，我们对本科护理学专业《老年护理学》第1版教材行了修订。遵循整套教材的编写原则，教材定位和内容选择力求符合护理学专业本科的培养目标和要求，结构编排突出“以人的健康为中心，以护理程序为主线，以整体护理观为指导，以满足老年群体健康需求为重点”。在继承原教材主体框架的基础上，第2版有如下特点：①注意与相关专业课程内容的衔接，突出老年护理的特点，对与护理学基础、内、外科护理学等教材中交叉重叠的内容作了相应的调整、删减，避免重复。②注意与老年人健康需求紧密结合，新增了“老年人的安全用药与护理”、“老年人常见健康问题与护理”、“老年人的临终护理”三章；加强了老年人自我保健和护理等内容的阐述；重点选择了最常见的一些老年慢性病，着重从护理角度阐明如何给老年人和老年病人提供身心整体护理。③注意学习借鉴国内、外先进的护理理念和经验，对各章的内容均有不同程度的更新，全书修订内容约50％。④书末附有常用量表、部分中英文名词对照索引和参考文献，以供读者进一步查阅和学习。⑤编制了与教材配套的光盘、学习指导与习题集，具有较强的启发性和延伸性，力求给教师教学和学生思考留有一定的空间。 　　全书共分为十章，内容包括绪论；老化理论；老年人的健康评估；老年人的健康保健；老年人的心理卫生；老年人的日常生活护理；老年人的安全用药与护理；老年人常见健康问题与护理；老年人常见疾病与护理；老年人的临终护理。 　　《老年护理学（供本科护理学类专业用）（第2版）（附光盘）》主要供本科护理学类专业使用，也可作为临床护理人员继续教育、老年护理岗位培训及老年护理机构工作人员的参考书。

临床护士“三基”自测,肿瘤护理、社区护理、老年护理、介入护理分册

作者：  赵光红，刘义兰总主编;熊莉娟，闻曲册主编

出版社：人民军医出版社,2008

简介：　　《临床护士“三基”自测:肿瘤护理 社区护理 老年护理 介入护理分册》专科护理自测丛书根据卫生部专科护理领域护士培训大纲要求，以培养临床实用型人才为出发点，参考了张惠兰和陈荣秀主编的《肿瘤护理学》、赵秋利主编的《社区护理学》、化前珍主编的《老年护理学》、肖书萍主编的《介入治疗与护理》，并围绕书中章节编写了相应的自测题。全书分为内容概述、习题、参考答案3大部分，集肿瘤护理、社区护理、老年护理、介入护理四大篇章于一体，紧密结合临床，融人现代新知识、新理念、新技术、新方法，突出了《临床护士“三基”自测:肿瘤护理 社区护理 老年护理 介入护理分册》的整体性、科学性、先进性、实用性等特点。 　　内容概述知识全面、重点突出、贴近临床、实用性强；习题为大家熟悉的选择题、填空题、判断正误题、名词解释、简答题、论述题，各题型难度适宜，比例安排合理，可作为临床护士学习肿瘤护理、社区护理、老年护理、介入护理专科知识的参考书，也可供教学、专科培训、继续教育、自我知识水平测试和其他考核作指导。 　　《临床护士“三基”自测:肿瘤护理 社区护理 老年护理 介入护理分册》包括肿瘤护理、社区护理、老年护理、介入护理四部分内容，既包含深入浅出的理论知识，同时也与国内外最新的内科护理临床实践密切结合。《临床护士“三基”自测:肿瘤护理 社区护理 老年护理 介入护理分册》具有内容全面、新颖、系统性强和实用性强的特点，尤其注重培养护士临床解决问题的实际能力。全书分内容概述、习题和参考答案这3个部分。内容概述部分力求用简练的语言概括学科重要的知识点，占《临床护士“三基”自测:肿瘤护理 社区护理 老年护理 介入护理分册》的1/3；习题部分有选择题（包括单选和多选）、填空题、判断正误题、名词解释、简答题和论述题这6个题型，其中论述题大多结合了临床典型病例进行了精心编写，便于提高护士对临床病例的观察、分析及解决问题的能力。

人文社会医学概论[电子资源.图书]

作者：  王亚峰，化前珍主编

出版社：人民军医出版社,2004

简介：　　本书地教材内容选择和编写的指导思想是：从人类文化和社会的视角，考察医学与人类文化的互动、医学与社会的互动，剖析医学发展的历史和现状，提示医学发展的规律，展望医学未来发展的趋势，彰显医学人道主义的价值导向，弘扬医学的人文价值，引导学生克服单纯的医学技术主义倾向，着力培养和塑造医学生的人文素质。在内容的选择上，按照编审委员会的要求，结合专升本医学生的实际情况和我国普通医学教育、成人医学教育的实际情况，精选了医学史、医学哲学、医学罗辑学、医学美学、医学社会学、行为医学、社会医学、医学文化和卫生经济学等方面的内容，共11章。鉴于大多数医学专科学校都已情节设了医学心理学、医学伦理学和卫生法学方面的课程，且本套专升本教材也有这方面的单列教材，故未将这3上方面的内容纳入本书。 　　

社会护理学概论

作者：  化前珍主编

出版社：第四军医大学出版社,2004

简介：本书广泛吸收现代护理学、社会医学、心理学、行为医学等学科最新研究的观点和成果，结合当前社会经济发展和人类健康保键对护理工作的需求，用16章的篇幅探讨了社会护理学的形成与发展、研究对象、学科体系、研究原则与方法、社会健康与疾病的基本概念、社会护理诊断方法与分类、中医社会护理学以及社会护理学研究所用的模糊数学方法等内容。本书还特别对广大社会成员、重点人群提出了加强自我保键的社会扩理方法和对威胁人类健康的现代社会病、传染病等提出了社会防护原则和措施。 本书不仅可作为继续教育本科教材，屯可供医生、护理人员、卫生管理工作者及社会工作者参考，广大群众也可从中了解到相应的社会护理知识，从而增强自我保键意识和防护能力。